那里的孩子們大多是留守兒童，因為缺乏優(yōu)質(zhì)的教育資源，很多孩子甚至連基礎的課本知識都掌握得不夠扎實。

那里的孩子們大多是留守兒童，因為缺乏優(yōu)質(zhì)的教育資源，很多孩子甚至連基礎的課本知識都掌握得不夠扎實。

谷雨曾在資料里看到過一些照片，破舊的土坯房教室，斑駁的黑板，孩子們穿著不合身的衣服，卻睜著一雙雙對知識充滿渴望的眼睛，那眼神深深刺痛了他，也讓他更加堅定了要去那里支教的決心。

他原本以為，林小溪會和他一起，親眼去看看那些孩子，親手為他們點亮一盞希望的燈，可現(xiàn)在，她卻臨時變卦，只留下一句模糊的“在磚頭村匯合”。

谷雨靠在車窗上，望著窗外飛速倒退的景物，心里五味雜陳。

他不知道林小溪的“臨時有事”究竟是什么事，是家里出了狀況，還是又因為那些家族的糾葛讓她陷入了兩難？

他甚至開始擔心，她會不會就此放棄，不來了。

但很快，他又搖了搖頭，他了解林小溪，她不是一個輕易退縮的人，尤其是在做決定之前那么堅定的情況下。

或許，她真的遇到了什么難以說的緊急情況，需要獨自處理。

想到這里，谷雨稍微放寬了心，他決定不再胡思亂想，先安心前往磚頭村，等見到林小溪，一切自然會有答案。

經(jīng)過近三個小時的飛行，終于抵達了春寧省的省會機場。

在省城，春寧團省委出面接待這批前來社會實踐的大學生們。

在歡迎大會上，省團委的主要領導悉數(shù)出席。

團委書記代表春寧團省委熱烈歡迎各位同學來到春寧開展社會實踐活動。

他表示春寧省始終高度重視青年人才的培養(yǎng)與實踐鍛煉，大學生們的到來為這片土地注入了新的活力。

并詳細介紹了春寧省近年來在鄉(xiāng)村振興、教育幫扶等領域取得的成果，以及當前偏遠地區(qū)對知識和人才的迫切需求。

鼓勵大家將所學知識與實踐相結(jié)合，在服務基層的過程中增長才干、錘煉品格。

同時，他也強調(diào)了實踐過程中的安全注意事項，并承諾團省委將全力為同學們提供必要的支持和保障，希望大家能在春寧度過一段充實而有意義的時光，用實際行動詮釋當代大學生的責任與擔當。

只在省城居住一晚。

次日上午，谷雨和另外三名同學換乘航班，又經(jīng)過兩個多小時的飛行，降落在了距離安武縣最近的一個小型機場。

走出機場，一股凜冽的寒風夾雜著沙土撲面而來，讓習慣了溫暖氣候的谷雨忍不住打了個寒顫。

帶隊老師帶著大家坐上了早已聯(lián)系好的中巴車，繼續(xù)朝著安武縣的方向駛?cè)ァ?

車子行駛在蜿蜒曲折的山路上，路兩旁是光禿禿的黃土坡，偶爾能看到幾棵頑強生長的沙棘，顯得格外荒涼。

谷雨望著窗外這片陌生而貧瘠的土地，心里既有對未來支教生活的期待，也有一絲對未知的忐忑，更有對林小溪的深深牽掛。

他拿出手機，想再給林小溪發(fā)個消息，卻發(fā)現(xiàn)這里信號極差，屏幕上只顯示著“無服務”三個字。

他無奈地嘆了口氣，將手機收了起來，只能在心里默默祈禱，希望林小溪能平安無事，盡快趕到磚頭村與他匯合。

安武縣城不大，但該縣的城市建設還是挺不錯的。

高樓大廈雖然不多，但街道干凈整潔，車輛往來有序，街邊的店鋪也透著一股熱鬧的生活氣息。

與機場外荒涼的景象相比，這里儼然是另一番天地。

省團委的一位處長告訴大家，安武縣近年來依托當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展有了不小的起色，縣城面貌也煥然一新。

中巴車駛?cè)肟h委大院。

縣團委書記率領主要負責人列隊迎接。

之所以給足排場，一方面是對省城團省委對接工作的高度重視，另一方面也是對大學生們不遠千里前來支援基層教育的誠摯歡迎。

在和大學生們挨個握手之后，團委書記邀請大家到樓上會議室座談。

可一個奇怪現(xiàn)象卻讓眾人不解。

大家全都坐好，會議一直沒有開始，似乎在等待什么人。

好一會兒，當團委書記接完一個神秘電話后，從外面返回來，興高采烈的說道：“同學們，縣委對大家不遠千里到我們安武縣進行社會實踐活動非常重視，特別是我們的莊書記。”

“他剛從外地出差回來，獲悉大家就在這里，表示盡快趕來，和同學們見上一面，親自為大家鼓勁加油?！?

“所以，請大家再等一等，莊書記很快就要到了?！?

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