冉老師離開這個(gè)世界幾十年了，不知道是否還會(huì)出現(xiàn)在柱子的腦海里。

“柱子表現(xiàn)的漫不經(jīng)心，但有一天他來(lái)找我了。

柱子問(wèn)了我一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。

到底應(yīng)不應(yīng)該給自己心里的那個(gè)人燒一道紙？

我覺得這是應(yīng)該的，因?yàn)檫@個(gè)人曾經(jīng)在你的心里住過(guò)一段日子?！?

水友們覺得這話真的太美了。

心里住過(guò)一段日子，聽著真的是很舒服。

江峰想了想。

“本來(lái)這件事情我不該說(shuō)的，但是現(xiàn)在不說(shuō)也不合適。”

秦寡婦在知道冉老師離開人世以后，竟然每天都纏著柱子。

硬是把柱子給折騰的，沒時(shí)間去，只要有空了就立馬關(guān)門鎖好上炕。

柱子那段時(shí)間瘦了不少，但似乎他也想以此麻痹自己，忘記過(guò)去。

冉老師挺慘的。

柱子的紙也沒能給燒上。

最后是老三頭代替柱子送了冉老師一程

都說(shuō)到這里的時(shí)候，感覺一陣風(fēng)吹了起來(lái)，似乎是冉老師走過(guò)來(lái)，感謝自己把故事說(shuō)給大家聽。

江峰笑了笑，想讓冉老師的氣息留下來(lái)。

而水友們覺得冉老師更像是江峰的孩子一樣。

楊爺爺，我們有句話不該說(shuō)，但是我們覺得您把冉老師當(dāng)成孩子一樣。

您是不是撫養(yǎng)過(guò)冉老師？

江峰沒想到，這屆網(wǎng)友這么會(huì)查。

干脆承認(rèn)。

“你們說(shuō)的沒錯(cuò)，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)冉老師一段時(shí)間，她父母工作太忙了?！?

“冉老師的名字怎么來(lái)的？你們知道嗎”

江峰帶著這孩子在外面玩，剛好是秋天，有葉子落下來(lái)的。

這孩子抓一把葉子就不松手，江峰只能勸說(shuō)。

但這個(gè)熊孩子就是不聽，搞得江峰也沒辦法。