剛一把門推開，稍稍帶起幾絲微風(fēng)而已，就蕩起了一陣陣的土灰塵埃，彌漫開來(lái)，嗆得人難以呼吸，可見(jiàn)此處早已荒廢了許久許久。

等到塵埃落定，林帆三人方才小心呼吸，不敢用力，以免細(xì)微的塵埃引得劇烈咳嗽、導(dǎo)致肺部不適。

進(jìn)入后，發(fā)現(xiàn)布置極為簡(jiǎn)單，四桌四椅，每張桌上立著一把小臺(tái)燈，還有幾支鋼筆。

其次再無(wú)其他，可以說(shuō)這等待遇，簡(jiǎn)陋得有些拿不出手。

見(jiàn)狀，伊乞乞啞然笑笑，“師傅，就這條件，難怪沒(méi)有老師任職，得找代課老師呢。”

誰(shuí)能忍受這般艱苦的教學(xué)環(huán)境？便是詭異只怕都不愿吧。

與這地方相比，襯得回魂戲院、血色酒店顯得無(wú)比高貴。

“倒像是邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校?！?

結(jié)合那小得可憐的操場(chǎng)，以及僅有的兩棟破爛建筑，再加上這艱苦的辦公室，林帆同樣無(wú)奈笑笑。

月光光學(xué)校雖給予的試煉任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，為三千冥鈔數(shù)額，這可不是一筆小數(shù)目。

提成不論的話，要知道在血色酒店、殘夜莊園、噩夢(mèng)餐廳之地，所賺取的冥鈔數(shù)額不會(huì)超過(guò)二千數(shù)額。

獎(jiǎng)勵(lì)冥鈔數(shù)額越高，試煉任務(wù)難度越高，這基本是成正比的。

但也有極少數(shù)的例外，像一些恐怖場(chǎng)景擁有能夠賺取詭異冥鈔的效能，本身富足，獎(jiǎng)勵(lì)自然大方闊綽一些。

而有些恐怖場(chǎng)景本身艱苦，哪怕給予冥鈔獎(jiǎng)勵(lì)較少，可試煉任務(wù)卻依舊艱巨。

所以，原本林帆還沒(méi)有多想，現(xiàn)在感受到月光光學(xué)校的艱苦條件，在心中默默將對(duì)其的警惕心理，又猛地提高了幾層。

如此窮巴巴的學(xué)校，能出如此闊綽的冥鈔降臨……只怕各種教學(xué)、生活任務(wù)，有出乎意料的風(fēng)險(xiǎn)。

好在雖然條件艱苦，可林帆上前，用力按了按桌子桌椅，雖有道道“吱嘎”聲，代表木材早已腐朽，并未產(chǎn)生坍塌，受力尚可，臨時(shí)坐一會(huì)休息休息，倒還勉強(qiáng)。

“就這窮地方，兄弟要不你給它捐一棟樓，保不準(zhǔn)對(duì)方就屁顛顛把我們要的東西交出來(lái)了?！?

布衣老頭摸摸下巴，突然建議一句。

詭異世界建樓，他也不知曉得花多少冥鈔，但他的兄弟有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——不差冥鈔！

“確實(shí)是個(gè)好主意。”

林帆微微頷首。

如若校長(zhǎng)詭異只是跟腰斬詭異有仇，并非骨灰盒本身太過(guò)重要，那只要不提及腰斬詭異之事，就真可以利誘令其交付出來(lái)。

但與此前一樣，使用這個(gè)方法之前，還得探探口風(fēng)。

就在幾人環(huán)顧打量教師辦公室環(huán)境之時(shí)，目光自然而然，被墻上所掛著的一塊血色教學(xué)準(zhǔn)則吸引。

幾道目光齊聚，發(fā)現(xiàn)上面書寫了有關(guān)教師上課的細(xì)則。

準(zhǔn)則一：上課期間，必須確保有一位教師負(fù)責(zé)教學(xué)。

準(zhǔn)則二：除體育課外，上課期間，不允許學(xué)生離開教室。

準(zhǔn)則三：體育上課期間，不允許學(xué)生離開操場(chǎng)。

準(zhǔn)則四：上課鈴響，教師必須三分鐘內(nèi)到達(dá)教室。

準(zhǔn)則五：下課鈴響，教師方才可以離開教室。