“……所以這次的測(cè)試尤其重要，篩查出學(xué)生以前的知識(shí)盲點(diǎn)……”嗞……嗞……這是桌面第西次震動(dòng)起來(lái)。

教研組長(zhǎng)停下來(lái)，瞄了瞄一身粉嫩的年輕女老師。

“許老師，如果有急事，可以先去接電話?！?

“好?！?

許婧媛看著手機(jī)屏幕上那串顯示是西海市的陌生號(hào)碼，疑惑地走出辦公室，按了接聽(tīng)。

“喂，哪位？”

“您……您好，請(qǐng)問(wèn)是許婧媛許老師嗎？”

對(duì)方的聲音稚嫩而慌張。

“是的，我是許婧媛，您是？”

“我，我是西海市精神衛(wèi)生院住院部護(hù)士。

這里有一位病人，叫陸英英，您認(rèn)識(shí)嗎？”

“陸英英？

我認(rèn)識(shí)啊。

?。?

精神衛(wèi)生院？？”

許婧媛一頭霧水。