只是到最后,那些人還不是老實(shí)的跪下來(lái)叫爸爸。

實(shí)力才是硬道理。

東姝不喜歡在語(yǔ)上爭(zhēng)個(gè)上鋒。

東姝喜歡用實(shí)力吊打。

目光淡淡的從那幾個(gè)說(shuō)話的人身上飄過(guò)。

東姝在原主的記憶里找了幾個(gè)人對(duì)應(yīng)的名字,還有對(duì)應(yīng)的成績(jī)。

有兩個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。

排在班級(jí)前十五左右的樣子。

剩下的兩個(gè),成績(jī)就不怎么樣了。

嗯,先用成績(jī)吊打那兩個(gè)成績(jī)不怎么樣的。

爭(zhēng)取以最快的速度,最短的時(shí)間,把那兩個(gè)成績(jī)好的,也直接吊打。

成績(jī)上壓倒你們,看你們還說(shuō)個(gè)蛋。

東姝漫不經(jīng)心的收回目光,手里的動(dòng)作,還是特別標(biāo)準(zhǔn),毫無(wú)應(yīng)付的意思。

腦子里卻已經(jīng)開(kāi)啟了背誦模式。

有這個(gè)跟他們計(jì)較的時(shí)間,還不如把成績(jī)搞上來(lái)呢。

課間操結(jié)束之后,學(xué)生們正常的回教室。

高三生迎來(lái)上午的第二節(jié)大課。

東姝迎接的是數(shù)學(xué)課。

聽(tīng)著各種解題方式,還有類(lèi)型,各種圖型。

數(shù)學(xué)老師倒是沒(méi)說(shuō),咱們刷個(gè)套卷吧。

不過(guò)這一節(jié)課,講解的其實(shí)是上次的測(cè)試卷。

如果不是卷子沒(méi)講完,其實(shí)他們今天也是要接著抽試的。

"中間先不休息了,有想去衛(wèi)生間的先去,咱們爭(zhēng)取兩節(jié)課把卷子講完,下節(jié)課再抽試一次。"數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到鈴聲之后,也沒(méi)說(shuō)下課,而是如此說(shuō)了一句。

說(shuō)完之后,還苦口婆心的勸著："你們就是現(xiàn)在苦一苦,上了大學(xué)就好了,現(xiàn)在不努力,等著高考之后再去后悔,自己當(dāng)初應(yīng)該怎么怎么樣嗎"

……

叭啦叭啦。

數(shù)學(xué)老師也算是用心良苦,該鼓勵(lì)的鼓勵(lì),該勸的也勸過(guò)了。

同學(xué)們自然不敢說(shuō)什么,倒是有些不太想學(xué)的男生,已經(jīng)借著尿遁溜掉了。

不過(guò),上課鈴聲一響,他們還得老實(shí)回來(lái)。

系主任還有副校長(zhǎng),沒(méi)事就在高三教室附近轉(zhuǎn)。

一旦抓到不聽(tīng)話,那就是周一大會(huì)上,點(diǎn)名批評(píng)的。

說(shuō)不好還要請(qǐng)家長(zhǎng)。

東姝這一節(jié)課,精神崩得更緊張了。

因?yàn)樵鞯臄?shù)學(xué)基礎(chǔ),差得一批。

上次測(cè)試的卷子150分,原主只考了60多分。

很多還是選擇題蒙的答案。

真實(shí)水平,估計(jì)就40多分的樣子。

東姝心里苦啊。

因?yàn)楹芏噙€涉及到高一、高二的理論公式,所以就算是老師講解,其實(shí)東姝都聽(tīng)不太懂。

兩節(jié)數(shù)學(xué)課結(jié)束之后,是中午的11點(diǎn)40分。

學(xué)生們吃午飯,然后12點(diǎn)半需要回教室。

12點(diǎn)半到1點(diǎn)10分之間,是午休時(shí)間。

大家可以在教室里休息,或是學(xué)習(xí)。

但是,不能出聲音。

這一點(diǎn),不管是高三,還是高一、高二,待遇是一樣的。

午飯時(shí)間比較長(zhǎng),不過(guò)東姝卻是急匆匆的吃完。

學(xué)校的飯菜雖然還算是便宜,但是東姝吃的多,所以又刷掉不少錢(qián)。

不過(guò)眼下,已經(jīng)顧不上這么多了。

學(xué)習(xí)迫在眉睫。

原主,基礎(chǔ)太差了！_k