早在虞秋看到這個梁老師對知瑾寶貝的態(tài)度的時候，她就察覺到了不對勁，當(dāng)時她就回想了一下書中的劇情，書中學(xué)校里有一位姓梁的老師，跟謝云嬌的關(guān)系很好，是謝希希的班主任。

難不成就是眼前這人？

虞秋當(dāng)時不確定，但多留了個心眼，點(diǎn)開了手機(jī)上的錄音功能。

不是最好，但萬一真的故意針對知瑾寶貝，這錄音可以當(dāng)個證據(jù)。

沒想到對方的狐貍尾巴這么快就露出來了，這段錄音這么快就派上用場了。

聽著梁老師色厲內(nèi)荏又略帶刻薄的聲音，一點(diǎn)不像一個老師該有的語氣，主任的臉色一寸一寸地陰沉下去。

他們學(xué)校竟然出了這種老師霸凌學(xué)生的惡劣事件。

事情一五一十，全都清清楚楚，再次浮現(xiàn)。

想辯解也沒法辯解。

梁老師臉一陣青一陣紅。

她沒想到虞秋會錄音。

早知道她會錄音，自己絕對不會……

如今說什么都晚了，梁老師態(tài)度轉(zhuǎn)變得很快，當(dāng)即就主動認(rèn)錯，跟主任承認(rèn)了自己的罪行，“主任，我承認(rèn)我當(dāng)時情緒確實(shí)激動了一點(diǎn)，可謝知瑾小朋友的成績確實(shí)存疑，今年的題比往年還更難一點(diǎn)，全校入學(xué)的人有上千個，她沒上過奧數(shù)班，沒做過這類的題，之前又是在普通學(xué)校上的學(xué)，數(shù)學(xué)成績也一般般，怎么可能拿得到滿分？這其中一定有什么問題。”

“我聽說，謝家跟咱們校董的關(guān)系很好?！绷豪蠋煉呦蛴萸锖椭x知瑾，話里話外地引著主任懷疑謝知瑾作弊上。

把問題的矛盾轉(zhuǎn)移到謝知瑾是否作弊上。

只要坐實(shí)了謝知瑾作弊，她就會安然無事，還能把謝云嬌交代給她的事完成了，還能在主任這留個好印象，一箭多雕之舉。

虞秋不慌不忙地反問：“證據(jù)呢？斯里諾學(xué)校不會是證據(jù)都沒有，就直接定學(xué)生罪的學(xué)校吧？我相信貴校的品德，不會做出這種事?！?

“如果不是作弊，謝知瑾是怎么做對這些題的？”梁老師厲聲質(zhì)問，一點(diǎn)都不慌張。

她認(rèn)定了謝知瑾一定是作弊，一定是謝家提前透漏給過謝知瑾題目，否則，以謝知瑾的情況，她怎么拿得到滿分的？

要不是確定這一點(diǎn)，她也不會拿著這點(diǎn)來為難謝知瑾，她還不至于不謹(jǐn)慎到這種地步。

不單是因?yàn)橛兄x知瑾之前的成績讓她這么自信。

還因?yàn)橛萸锖椭x知瑾在謝家的地位。

謝知瑾如果是個天才，虞秋會放過這種在謝御霆面前表現(xiàn)的機(jī)會？聽謝云嬌說，謝御霆對自己的這個妻子一點(diǎn)感情也沒有，虞秋想方設(shè)法的想讓謝御霆喜歡上她。

如果謝知瑾真是天才，虞秋會放過這種籌碼？

早就鬧得整個謝家人盡皆知了。

而且謝御霆怎么可能不把他這個女兒當(dāng)成重要接班人來培養(yǎng)。

多虧了謝云嬌之前給她這么多訊息，她才能很快的想出來反擊的辦法。

“就憑這個？”虞秋淡笑，“難不成這題就一定沒有人能做得出來？”

“當(dāng)然不是?！绷豪蠋煋P(yáng)起下巴，面露輕蔑之色，“接受過奧術(shù)訓(xùn)練的人能做對，還有一種是天生的數(shù)學(xué)天才也能做對，怎么，謝知瑾是天才嗎？”

“怎么不能是？”虞秋揚(yáng)眉。

主任這時終于反應(yīng)了過來，詫異問道：“謝夫人，謝知瑾小朋友有做過智商方面的測試嗎？”

虞秋搖頭，坦誠道：“沒有。”

主任面露失望。

梁老師這時得意起來，嗤笑一聲，“說得這么肯定，還以為你有什么證明呢?！?

“智商測試確實(shí)沒有做，但想證明做的題有沒有問題有一個更簡單直接的方法，就是讓我女兒再做一遍題，我相信我女兒可以做對?！庇萸镂兆≈x知瑾的肩膀。

又對主任道：“主任，你現(xiàn)場出題，如果我女兒能全部寫對，證明剛才做的試卷也沒有問題，希望你能還我女兒一個清白，該處理的人也要處理了?！?

虞秋拿出一張空白的紙，又拿出一支筆遞到主任的手里，同時又看了謝知瑾一眼，伸手輕輕地拍了下謝知瑾的肩膀，“寶貝女兒，媽媽相信你?！?