不是你解的？那是誰(shuí)解的？”
“陳洛。”
聽(tīng)到寧染報(bào)出陳洛的名字，無(wú)論是周建安還是李青苗，一時(shí)間神情都有些復(fù)雜。
建立天機(jī)班的初衷，就是網(wǎng)羅全夏國(guó)的數(shù)學(xué)天才。
可現(xiàn)在……
一個(gè)超級(jí)數(shù)學(xué)天才擺在眼前，然而這個(gè)天才卻不是天機(jī)班的學(xué)生。
周建安壓下心中的情緒，對(duì)著寧染問(wèn)道：“天機(jī)數(shù)學(xué)上的最后一道題，你會(huì)解嗎？”
“之前不會(huì)，現(xiàn)在會(huì)了?！?
聽(tīng)到寧染的這個(gè)回答，周建安哭笑不得，“你這孩子別太實(shí)誠(chéng)行不行？我問(wèn)的是類似的題你會(huì)解嗎？不是問(wèn)天機(jī)數(shù)學(xué)上的最后一道題，陳洛解的時(shí)候你在旁邊全程觀看，怎么可能不會(huì)解……”
不等周建安把話說(shuō)完，寧染便道：“類似的題，我也會(huì)解?！?
此話一出，周建安有些驚疑不定，“寧染，不是我不相信你，你這牛吹得屬實(shí)有點(diǎn)大，你知道天機(jī)數(shù)學(xué)上的最后一道題屬于什么難度嗎？我口中類似的題，難度和它是同級(jí)別的?！?
“我沒(méi)吹牛?！?
寧染眼神依舊清冷，神情毫無(wú)變化，“舉一反三，觸類旁通的能力我還是有的，教授若是不相信我，那就不相信吧，我不想在這種沒(méi)有意義上的事情上解釋太多?！?
周建安張了張嘴，卻什么都沒(méi)說(shuō)。
也就是寧染。
換做其他學(xué)生該這么跟他說(shuō)話，他第一反應(yīng)就是先把對(duì)方罵一頓！
李青苗暗笑不已。
自從寧染加入天機(jī)班以后，老師就跟遇到了克星一樣，在寧染面前，這個(gè)小老頭根本翻不起任何浪花。
寧染淺眉微動(dòng)，“教授，您還有什么事嗎？若是沒(méi)什么事的話，我就先走了。”
“等等?！?
周建安起身來(lái)到辦公桌這邊，從抽屜中拿出一疊散亂的草稿紙，從中翻找了好一會(huì)兒，找出一張編號(hào)為七的草稿紙，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)。
他從筆筒中拿了只筆，在這張草稿紙上圈出了一道題，“寧染，來(lái)，你來(lái)解一下這道題。”
寧染起身上前，掃了一遍題后，二話不說(shuō)，便來(lái)到了辦公室里側(cè)，“教授，麻煩您給我讓個(gè)座?！?
“哦，好?！?
等周建安讓出位置后，突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
這不對(duì)??！
這里是他的辦公室，寧染竟然讓自己給她讓座？
她還真是…沒(méi)大沒(méi)?。?
就在周建安想要出聲數(shù)落寧染兩句時(shí)，一抬頭就看到了寧染那張如瓷娃娃的臉，心中的郁悶瞬間消失得一干二凈。
算了，算了。
這么好看的小丫頭，自己讓個(gè)座又怎么了？
這一幕看得李青苗微微撇嘴，輕步上前低聲打趣：“呦，老師現(xiàn)在都學(xué)會(huì)給人讓座了？如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我之前來(lái)辦公室找您，您不在，我在您的座位上坐了一會(huì)兒，您回來(lái)就批了我一頓，區(qū)別待遇要不要這么明顯？”
周建安指著寧染，笑瞇瞇地表示道：“青苗，你要長(zhǎng)這么好看，我也不舍得批評(píng)你?！?
李青苗：“……”
好家伙，演都不演了！
十幾分鐘后，寧染放下筆，將寫(xiě)滿了整整兩頁(yè)的解題步驟遞給周建安，“教授，我解完了?！?
“這么快？”
周建安震驚地瞪大眼睛，幾分鐘后，等他看完兩章草稿紙上的內(nèi)容以后，面容上的震驚更加明顯，嘴張了又張，回想起之前的發(fā)，現(xiàn)在覺(jué)得老臉上有些發(fā)燙。
他讓寧染解的這道題，相比天機(jī)數(shù)學(xué)上的最后一道大題，難度只高不低。
寧染只用了不到二十分鐘的時(shí)間，便成功解開(kāi)。
這種速度……
甚至連李青苗都不可能做到。
注意到周建安的神情變化，李青苗輕聲道：“老師，我可以看一下寧染的解題步驟嗎？”
說(shuō)著，她伸出手，還沒(méi)等碰到草稿紙，周建安拿著草稿紙的左手便藏在了身后，接著右手拿起寧染面前的題目遞給李青苗，“來(lái)，你也來(lái)解一下這道題，發(fā)揮出你全部的實(shí)力，能解多快，就解多快?！?
李青苗滿頭霧水，“老師，您這是什么意思？”
“沒(méi)什么意思?！?
周建安再次露出標(biāo)志性地瞇眼笑，“青苗啊，最近兩年我可一直沒(méi)有測(cè)試過(guò)你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)水平，正好今天沒(méi)事，小小的測(cè)試一下，你可別讓我失望?！?
注意到老師的笑容，李青苗忍不住小聲嘀咕：“完了，這小老頭肯定又沒(méi)打什么好主意?！?
周建安的笑容瞬間僵在了臉上，氣急敗壞地瞪著眼，“說(shuō)誰(shuí)小老頭呢？李青苗，我是不是好臉給你多了？”
李青苗絲毫不懼，“說(shuō)誰(shuí)小老頭？老師，您這不是明知故問(wèn)嘛，辦公室里就我和您以及寧染三個(gè)人，我和寧染都是女生，我們倆自然和小老頭這個(gè)稱呼沒(méi)有關(guān)系，那就只能是說(shuō)您的唄?！?
“你……”
“就你，就你，我口中的小老頭就是在說(shuō)你！”
“……”
見(jiàn)李青苗演都不演了，周建安心中那叫一個(gè)郁悶，“你、你…你目無(wú)尊長(zhǎng)！”
李青苗手一伸，“證據(jù)呢？請(qǐng)您拿出證據(jù)來(lái)。”
周建安鼻子都快被氣歪了，扭頭對(duì)著寧染問(wèn)道：“你來(lái)評(píng)評(píng)理，我是青苗的老師，她一個(gè)當(dāng)學(xué)生的，竟然說(shuō)自己的老師是個(gè)小老頭，這不是目無(wú)尊長(zhǎng)嗎？”
寧染看了一眼李青苗，然后對(duì)著周建安搖了搖頭，“教授，我覺(jué)得小老頭這個(gè)稱呼挺親切的，我不覺(jué)得李老師有目無(wú)尊長(zhǎng)的意思，您別污蔑李老師?！?
周建安：“……”