“概念能夠理解嗎？”
李老師問道。
“理解?！?
學(xué)生們齊聲道。
陸鳴驚嘆，不愧是第一學(xué)院的學(xué)生，你瞅瞅，這要是三岔口的學(xué)生，估計(jì)都聽不懂，這些人居然聽一遍就會(huì)了！
僅次于自己，了不起。
“那就好?！?
李老師笑道，“那接下來，我就來繪制紋路，大家都看清楚了……我一邊繪制，你們一邊感受一下。”
沙！
沙！
李老師開始繪制。
不得不說，李老師的基礎(chǔ)是真的好。
繪制的時(shí)候，紋路非常扎實(shí)，一看就穩(wěn)定性極高，很快，他手中一個(gè)圓形生態(tài)結(jié)構(gòu)的紋路就已經(jīng)出現(xiàn)。
能夠承受標(biāo)準(zhǔn)：三條。
“這就是一個(gè)能夠承受三條標(biāo)準(zhǔn)紋路的結(jié)構(gòu)。”
“這個(gè)地方的紋路是這樣的……”
“這個(gè)地方是這樣的……”
李老師將每一塊紋路都講解了一遍，“來，大家自己試試。”
沙！
沙！
學(xué)生們開始繪制。
不得不說，這種學(xué)習(xí)方式很棒。
有著環(huán)形島這種根深蒂固的思維概念，還有著老師的技術(shù)講解和引導(dǎo)，還能親眼看到他繪制……
沙！
沙！
陸鳴也開始嘗試?yán)L制。
“要穩(wěn)住?！?
“對(duì)，速度要慢。”
“有些時(shí)候，我們追求快速，是為了更高效率，但有些時(shí)候，我們追求穩(wěn)定，是為了更強(qiáng)效果！”
李老師一邊說一邊講解。
“基礎(chǔ)是什么？
就是一條紋路繪制出來的效果。
我知道大家可能聽過了太多比喻，什么大樓啊之類的，但是這次，我要告訴你們，一條基礎(chǔ)紋路，那就是一條路！
同樣一條路！
有些人繪制出來是泥土路！
有些人繪制出來是水泥路！
有些人繪制出來是瀝青路！
這么說，你可明白？
這些路，都能通車，但是速度、穩(wěn)定性、流量都有極大的差別，隨著車流量的提升，差距越來越明顯！
而這……
就是制卡師的基礎(chǔ)修煉！
初級(jí)制卡師、中級(jí)制卡師、高級(jí)制卡師……
這些職業(yè)認(rèn)證，考核的不僅僅是對(duì)制卡師行業(yè)的了解和儲(chǔ)備量，也同樣是對(duì)基礎(chǔ)的考核，只用合格才能通過認(rèn)證！
為什么這個(gè)結(jié)構(gòu)是高級(jí)制卡師技術(shù)？
因?yàn)橹屑?jí)制卡師根本無法學(xué)會(huì)！
他們就算學(xué)會(huì)了這個(gè)技術(shù)，制作的架構(gòu)，也僅僅只能支撐一條或者兩條道路，幾乎沒有一個(gè)能夠成功的！
你們想想。
在這條路中，能量需要走過一圈！
這個(gè)時(shí)候，如果道路不穩(wěn)，速度不快，是不是影響更大？
所以。
高級(jí)制卡師，是最低門檻。
當(dāng)然，一般高級(jí)制卡師，做出來也是三條基礎(chǔ)紋路，我也是學(xué)習(xí)一段時(shí)間才到了四條基礎(chǔ)紋路。
……”
概念清晰！
陸鳴心中震撼，聽得很認(rèn)真，因?yàn)槔蠋熤v的非常重要。
他受益匪淺。
他們學(xué)校那種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)式的教學(xué)方式，能學(xué)到的東西，還真沒有書中多，而第一學(xué)院的老師，理解顯然更深刻。
基礎(chǔ)……
紋路……
道路……
陸鳴手中并未停筆，一邊繪制，一邊將這些概念融會(huì)貫通。
他繪制的很慢。
真的很慢。
正如年輕人所說的，有時(shí)候追求效率，有時(shí)候只求效果。
而現(xiàn)在……
他要做的，就是將他所有的基礎(chǔ)實(shí)力全部用出來，認(rèn)認(rèn)真真的繪制這條環(huán)形島紋路，讓這條道路更加的堅(jiān)挺！
結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定！
許久。
陸鳴繪制完成。
一條完整的能量結(jié)構(gòu)卡牌出現(xiàn)。
而此刻。
大部分學(xué)生都完成了。
這里絕大多數(shù)都是二星、三星制卡師，而且天賦不俗，按照老師的講解，做一個(gè)類似的紋路還是沒問題的。
就是效果……
“看來大家都做好了?！?
李老師很滿意，“下面我選一個(gè)學(xué)生檢測(cè)一下?！?
咳咳。
學(xué)生們紛紛低頭。
他們初學(xué)乍練，肯定都是失敗品，誰也不想上去丟人。
“你！”
“就你！”
李老師忽然笑道，“最后面那個(gè)帥氣的小伙子?！?
陸鳴：“……”
得。
就知道跑不掉。
因?yàn)樵谝蝗翰粣圻\(yùn)動(dòng)的肥宅制卡師中，陸鳴那帥氣的面容那般顯眼。
“來，老師幫你驗(yàn)證一下?！?
李老師接過陸鳴的卡牌，仔細(xì)看看，“不錯(cuò)，單從卡面來說，還是挺穩(wěn)固的，下面我們看看效果。”
刷！
李老師輸入能量檢測(cè)這條圓形紋路的穩(wěn)定性。
一條標(biāo)準(zhǔn)紋路，穩(wěn)定。
兩條標(biāo)準(zhǔn)紋路，穩(wěn)如泰山。
嗯……
三條標(biāo)準(zhǔn)紋路，依舊穩(wěn)固。
咦？
李老師有些驚訝，居然這就成功了？
“同學(xué)們，看到?jīng)]？”
李老師激動(dòng)的說道，“這位學(xué)生，第一次就學(xué)會(huì)了高級(jí)技術(shù)，而且，僅僅只是一個(gè)二星制卡師！”
那些新生眼睛瞪大。
真學(xué)會(huì)了？
這么秀？
“不錯(cuò)。”
李老師很滿意。
難得遇到這種正面的例子。
只是。
他下意識(shí)的繼續(xù)輸入能量……咦？四條標(biāo)準(zhǔn)紋路居然也穩(wěn)住了？
等等……
他繼續(xù)輸入能量。
五條標(biāo)準(zhǔn)紋路的能量流淌，圓形生態(tài)結(jié)構(gòu)依舊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，沒有出現(xiàn)一絲一毫的崩壞，非常穩(wěn)固。
李老師一臉懵逼。
五、五條？
穩(wěn)住了？
這這這……
再試試？
李老師有些麻木的往下嘗試，卡牌隱隱崩壞，才停下手來。
哦。
第六條無法支撐！
還好還好……還好個(gè)鬼??？！已經(jīng)很恐怖了好么？
這什么概念？
高級(jí)制卡師，也就三條紋路起步。
五條？
五條什么鬼！
“同學(xué)……”
李老師有點(diǎn)不知道說什么。