在敵人入侵進(jìn)來之前，日子顯然還得繼續(xù)的過。

最近軍事學(xué)院那邊的報(bào)告比較多，說起來，這軍事學(xué)院雖然是他一手建立起來的，但他自己還真就一次都沒去看過。

想到這里，羅輯免不了升起了一些興趣。

畢竟這軍事學(xué)院，是他非常重視的人才基地，總得好好關(guān)注一下才行。

“王凱、云汐，準(zhǔn)備一下，我們?nèi)ボ娛聦W(xué)院看看?！?

想到就做，羅輯換上一身行動方便的便裝就準(zhǔn)備出發(fā)。

這期間，站在一旁的王凱忍不住問道……

“陛下，要通知郭大人一聲嗎？”

“郭嘉嗎？”

聽到這話的羅輯心里琢磨了一陣，軍事學(xué)院的事情，郭嘉管的其實(shí)并不多，但他畢竟是名義上的院長。

想到這里，羅輯便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“行，把郭嘉也叫上吧?！?

軍事學(xué)院的位置，位于明鏡城的東城區(qū)，出了皇宮的東華門后，坐了一陣子的馬車，很快就到了。

郭嘉比他們先到一步，一見羅輯，他就立馬上前行禮。

“微臣郭嘉，參見陛下?！?

羅輯抬手示意郭嘉免禮，門衛(wèi)這邊，郭嘉顯然是提前打點(diǎn)好了，眾人一路暢通無阻的走了進(jìn)去。

學(xué)院里相當(dāng)安靜，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，學(xué)生們應(yīng)該是都在上課。

眾人放輕腳步，走進(jìn)教學(xué)樓，隨便找了間教室，便站到后門看起了學(xué)生們的上課情況。

教室里的學(xué)生，全部是背對著他們，自然是沒有發(fā)現(xiàn)他們的存在，但站在講臺上的老師不可能沒看到。

對此，郭嘉沖著那個(gè)老師使了個(gè)眼色，那名老師頓時(shí)會意，繼續(xù)不緊不慢的上起了課來。

這一堂，上的應(yīng)該是戰(zhàn)略課。

那老師直接在黑板上出了道題，主題是守城戰(zhàn)，他們作為守城方，守城兵力九千，敵方攻城兵力則為一萬五，下面還羅列出了雙方手里的軍事器械和資源數(shù)量，寫的可以說是相當(dāng)詳細(xì)，然后詢問下方的學(xué)生，若他們是守城將領(lǐng)，他們會怎么做？

看著這個(gè)問題，羅輯嘴角微微翹起。

這個(gè)問題，對于沒經(jīng)驗(yàn)的新手來說，最容易因?yàn)閼T性思維掉進(jìn)坑里。

果然，那底下的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都表示要死守城墻，等待援兵。

對此，站在講臺的老師，臉上看不出任何表情變化，既不贊同也不反對，而是不緊不慢的問了一句……

“還有別的答案嗎？”

一句話問下去后，一群十二三歲的學(xué)生你看看我，我看看你，但是誰也沒有說話。

那老師又等了一會兒，軍事學(xué)院的教學(xué)方式，是不會直接公布答案的。

接下來，他會直接進(jìn)行戰(zhàn)役推演，推演到最后，結(jié)果自然就清楚了。

然而，就在他準(zhǔn)備開口的時(shí)候，坐在教室窗臺邊上的一個(gè)學(xué)生突然舉起了手。

“老師，我覺得應(yīng)該主動出城迎擊?！?

一句話說出，教室內(nèi)的一眾學(xué)生頓時(shí)一片嘩然。

其中一個(gè)學(xué)生更是直接叫道……

“袁熙，這可是守城戰(zhàn)！”