他每月領(lǐng)的補貼，在扣除生活費后，都會換成各種糧食，包括肉類、細糧和粗糧，只是規(guī)模不像在鴻賓樓時那么大。

對家里，他也建議囤糧，并讓父母將買的糧食送到他的四合院，還編了個借口說有同學(xué)在外面有長期保存糧食的地方。

因此，何大清和陳娟每個月近一半的工資都被何裕柱用來購買儲備糧。

當然，這些糧食都被何裕柱存入了自己的空間里。

盡管何大清和陳娟對他的做法非常支持，但他們還是對這種大量囤糧的行為感到疑惑。

現(xiàn)在物資雖然匱乏，但對他們家而，基本的生活需求并不短缺，沒有必要每個月存這么多糧食。

何裕柱聽了他們的疑問后說道：“爸，陳姨，我只是未雨綢繆。

這件事的具體原因我不便多說，但我確實聽到一些消息。

總之，我們家存的這些糧食肯定會有用處。

我那位同學(xué)家專門從事這方面的工作，所以就算存放兩三年也不會變質(zhì)。

不過這事你們得記住，千萬別告訴別人。”

何裕柱無法直接告知他們未來可能發(fā)生的危機，但他作為清華大學(xué)的學(xué)生，身份讓父母更加信任他。

這些年他的表現(xiàn)也讓父母對他刮目相看，何大清已經(jīng)開始將家庭事務(wù)逐漸交給何裕柱處理。

聽到兒子的話，何大清和陳娟點點頭，不再追問。

無論怎樣，兒子既然這樣說，肯定有他的考量。

他們在收糧時嚴格按何裕柱的要求操作，避免引起注意。

飯后，何裕柱拿出一張自行車票遞給何大清。

看到車票后，何大清和陳娟都顯得驚訝，“柱子，這張票你是從哪兒弄來的？”

何大清的聲音都有些激動。

盡管他的工資還算不錯，但這樣的票可不是隨便能拿到的。

就算是廠長那樣的人物也要排隊才能得到，輪不到一個廚子的份。”爸，陳姨，你們就收下吧，這周末我陪你們?nèi)ヌ糨v自行車。

你們上班的地方挺遠的，騎車上下班會方便不少。

這張自行車票是學(xué)校給我的獎勵，因為上次在軋鋼廠的項目做得很成功。”

何裕柱沒有隱瞞，直接向何大清和陳娟說明了情況。

這張自行車票是清華大學(xué)校方經(jīng)過評估何裕柱在軋鋼廠提供的設(shè)計成果后決定授予的獎勵。

實際上，這也是軋鋼廠領(lǐng)導(dǎo)與清華大學(xué)協(xié)商后的結(jié)果。

雖然自行車票在市場上很難拿到，但對像何裕柱這樣的高級工程師來說，獲取這張票并不算太困難。

近年來，除了學(xué)校的常規(guī)補貼，何裕柱在孫教授指導(dǎo)下發(fā)表了多篇論文，完成了幾個小項目，也積攢了幾張小物件的工業(yè)票，比如手表或鬧鐘之類的。

看到父母近期上下班的辛苦，何裕柱在獲得這張自行車票后便帶回了家。

聽罷兒子的話，何大清和陳娟滿是驕傲，“好孩子，你真懂事?！?

兒子在清華大學(xué)學(xué)業(yè)有成，還主動提出將獎勵給他們，這讓兩位老人心里十分溫暖。

何裕柱接著說道：“目前我只有一張自行車票，等我考試結(jié)束后，看看能不能再爭取一張。

那樣的話，您二老就不需要共用一輛車了。”

還能再弄到一張自行車票？

何大清和陳娟聞都很驚訝，有了一輛自行車已經(jīng)讓他們很滿足了。

畢竟整個南鑼巷的大院里，也只有何裕柱有車，其他人連想都不敢想。

若家里真能有三輛車，這消息傳出去該有多讓人羨慕！

聽到這里，何大清臉上泛起紅光。

旁邊剛吃飽的何雨水也跟著喊道：“哥哥，我也要自行車！”

小學(xué)快畢業(yè)的何雨水身高已超過1米5，身材勻稱，這得益于何裕柱對她的精心照料。

她還堅持練習國術(shù)，因此無論是體態(tài)還是精神狀態(tài)都十分出色。

然而，在哥哥面前，她依舊保持著小時候的模樣。

見此情景，何裕柱笑著說道：“你現(xiàn)在年紀還小，騎車不太安全。

等你考上高中，我給你買一輛新的，怎么樣？”

”考上高中啊。”

何雨水歪著頭認真思考后點點頭：“好的，我會努力考上的?！?

何裕柱對此并不懷疑。

雨水的成績在學(xué)校遙遙領(lǐng)先，加上何裕柱細心照顧她的生活，遇到難題也會及時向他請教，所以成績一直讓家人省心。

晚飯后，一家人簡單聊了幾句，何裕柱便帶著雨水回家了。

此時，他正準備迎接六級工程師考試，家里人也提醒他注意身體。

……

一周很快過去，六級工程師考試如期舉行。

這是清華大學(xué)機械系的一次重要考試，僅有何裕柱一人參加。

由于有哈工大的教授前來觀摩，考試不對公眾開放，只允許兩校相關(guān)教授到場。

即便有同學(xué)知道何裕柱當天的考試安排，也無法親臨現(xiàn)場。

何裕柱像往常一樣騎車來到教學(xué)樓，毫無緊張情緒。

剛停好車，張為民和梅軍就帶他走向考場。

走進教室后，他看到孫教授和哈工大的劉教授坐在中央，周圍還有其他教師和學(xué)者。

坐下后，何裕柱向臺上各位教授禮貌地點點頭，顯得從容鎮(zhèn)定。

試卷很快發(fā)放下來，眾人注視著何裕柱一人坐在桌前翻開試卷。

當他看到題目時，腦海中立刻浮現(xiàn)出各種機械知識。

他的筆仿佛有了魔力一般，迅速解答起問題。

臺上的教授們目光集中在何裕柱身上，偶爾低聲議論。

清華的幾位教授臉上帶著憂慮。