方先生的眉頭皺得更緊了。

他心中清楚得很，這吳子虛分明是黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心！

擺明了是想讓自己當(dāng)眾出糗。

但當(dāng)著滿堂學(xué)子的面，若直接開(kāi)口回絕，又未免顯得自己心虛怯懦，平白落了下風(fēng)，日后定會(huì)被吳子虛拿來(lái)當(dāng)做笑柄。

方先生輕咳一聲，強(qiáng)壓下心中的不快，緩緩站起身，對(duì)著吳子虛拱了拱手，語(yǔ)氣盡量平和地說(shuō)道：“吳兄說(shuō)笑了。小徒頑劣不堪，學(xué)業(yè)不精，怕是登不得大雅之堂，今日只帶他來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，若要考校，恐怕要貽笑大方了?！?

吳子虛哪里肯輕易放過(guò)這個(gè)羞辱對(duì)手的機(jī)會(huì)。

他哈哈一笑，擺了擺手，說(shuō)道：“方兄何必如此過(guò)謙？令高足既得方兄這等名師悉心指點(diǎn)，想來(lái)必有過(guò)人之處?！?

“我也并非有意為難他。便只考他幾句《三字經(jīng)》、《千字文》中尋常易懂的道理，想來(lái)以令高足的聰慧，定能對(duì)答如流，也讓我等開(kāi)開(kāi)眼界，一睹名師高徒的風(fēng)采嘛！”

吳子虛話音剛落，根本不等方先生說(shuō)話，直接將目光轉(zhuǎn)向了已經(jīng)有些六神無(wú)主的張金寶，眼中閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的譏誚。

“這位小友，老夫且問(wèn)你，《三字經(jīng)》有云：‘曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮?！司涑岁U明四季輪轉(zhuǎn)之表象外，你且說(shuō)說(shuō)，其中還蘊(yùn)含了何等天道人倫之至理啊？”

這個(gè)問(wèn)題，出自蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。

看似簡(jiǎn)單，實(shí)則卻極為刁鉆。

它考的不僅僅是背誦，更是對(duì)經(jīng)義的理解，涉及到訓(xùn)詁與義理的闡發(fā)。

而這兩樣，恰恰是張金寶平日里最為頭疼的東西。

他小臉憋得通紅，張口結(jié)舌，額頭上的汗珠都快要滴下來(lái)了。

“我……我……”了半天，也說(shuō)不出一句完整的話來(lái)。

講堂內(nèi)頓時(shí)安靜下來(lái)。

不少人的目光都帶著幾分看好戲的意味，在方先生、張金寶和吳子虛之間來(lái)回逡巡。

吳子虛見(jiàn)狀，嘴角露出一絲得意的冷笑，眼中輕蔑之色更濃，正要開(kāi)口出譏諷幾句。

就在這千鈞一發(fā)之際，坐在張金寶身后的陳平川，身形微不可察地向前傾了傾。

他飛快地壓低了聲音，用一種只有張金寶才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音提示道：“天道循環(huán)，周而復(fù)始，如四季更迭，永不停歇，此乃自然之序。人當(dāng)順應(yīng)天時(shí)，珍惜光陰，勤勉不輟，方能有所成就……”

張金寶正急得如同熱鍋上的螞蟻，猛然聽(tīng)到這救命稻草般的聲音，眼睛驟然一亮！

他連忙定下心神，將陳平川方才所，磕磕絆絆地大聲復(fù)述了出來(lái)：“是……是說(shuō)……天道……天道它循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始！就像……就像春夏秋冬一樣，不會(huì)停下來(lái)！這是……這是自然的規(guī)律！”

“然后……然后人呢，人要順應(yīng)天時(shí)！對(duì)，珍惜光陰！還要……還要勤勉努力，不能懈??！”

雖然他說(shuō)得有些磕磕絆絆，顛三倒四，甚至有些詞不達(dá)意。

但總算是將那核心的幾層意思，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地表達(dá)了出來(lái)。

吳子虛臉上的得意笑容，瞬間僵在了那里。

他有些難以置信地看著張金寶，沒(méi)想到這平日里只知玩樂(lè)的紈绔子弟，竟能答出此等略含深意的解釋。

他不死心，沉著臉，又追問(wèn)了幾個(gè)更為深?yuàn)W，涉及典故訓(xùn)詁的難題。

“‘匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。’你且說(shuō)說(shuō)，為何以匏土在先，金石絲竹在后？此八音之排列順序，究竟有何講究？”

“‘犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。’此句除了勸勉世人勤奮向?qū)W之外，于君子立身處世之道，又有何等深刻的警示意義？”

每一個(gè)問(wèn)題，都比前一個(gè)更加刁鉆，更加考驗(yàn)學(xué)問(wèn)的根基。

張金寶每次都是在急得抓耳撓腮，眼看著就要當(dāng)眾出糗之際。