“消防隊(duì)配電磁炮？”

“這可能嗎——”

“哎！我去！”

看著手機(jī)上的畫面，張主任整個(gè)人都陷入了震撼之中。

確實(shí)是消防隊(duì)的人在。

也確實(shí)有高度疑似電磁炮的東西在測(cè)驗(yàn)。

效果還出乎意料的好。

無(wú)論是速度還是精度，都遠(yuǎn)超張主任的想象。

“這……視頻屬實(shí)嗎？”

助理：“屬實(shí)，我已經(jīng)查證過(guò)了！”

霎時(shí)間。

張主任只感覺血壓有點(diǎn)高。

不是！

你們搞電磁炮測(cè)試就算了！

現(xiàn)在連消防隊(duì)都用上電磁炮了？

好家伙！

我一大把年紀(jì)的人了，馬上就要退休了，給我出這種難題。

之前人家在節(jié)目上問(wèn)海軍電磁炮的消息。

我嘴皮子都磨爛了，好不容易給忽悠明白。

現(xiàn)在！

消防隊(duì)玩電磁炮，還是直播著玩的！

退休老頭的命也也是命啊！

早知道這份工作的難度這么大，我在家?guī)O子不好嗎？

初生??！純初生！

……

晚間。

軍事與農(nóng)業(yè)頻道。

張主任身穿西裝，梳著精致的小背頭出現(xiàn)在鏡頭前。

主持人白筱也是老朋友了，經(jīng)常和張主任一起搭檔做節(jié)目。

正常情況下。

節(jié)目都是有大概劇本的。

先由白筱闡述一番最新情況，然后張主任加以評(píng)述。

但今天。

因?yàn)槭鲁鐾蝗?，?jié)目組也有些始料不及。

于是只能匆匆拿出一段社交平臺(tái)廣為流傳的視頻作為素材。

“張主任，這段視頻今天熱度非常高?！?

“據(jù)說(shuō)是我們正在測(cè)試電磁炮的珍貴畫面。”

“目前外網(wǎng)已經(jīng)開始瘋狂的猜測(cè)?！?

“尤其是由美利堅(jiān)為首的一眾媒體，紛紛斷我們已經(jīng)擁有了電磁軌道炮。”

“對(duì)此，您有什么看法？”

白筱的措辭已經(jīng)十分委婉了。

無(wú)論是內(nèi)還是外。

網(wǎng)上都炸鍋了。

原因無(wú)他。

視頻的內(nèi)容太過(guò)炸裂。

一擊碎山，誰(shuí)看了都得迷糊。

尤其是西方媒體，仿佛陷入了無(wú)盡的恐慌之中。

有質(zhì)疑的，也有震懼的，更多的是傲慢指責(zé)的。

說(shuō)我們破壞地區(qū)和平，研發(fā)大規(guī)模殺傷性武器之類的。

張主任在候播的時(shí)候，也有過(guò)一些了解。

所以此刻義正辭。

“首先，對(duì)于外網(wǎng)的無(wú)理指責(zé)，我要說(shuō)明一點(diǎn)?！?

“如果洗衣粉算是大規(guī)模殺傷性武器?！?

“那我們國(guó)家有的大規(guī)模殺傷性武器多了去了！”

“這一點(diǎn)我完全不否認(rèn)，有！”

“能奈我何？”

此話一出。

同步直播的網(wǎng)絡(luò)直播間立刻6了起來(lái)。

‘不愧是我局座，擲地有聲！’

‘這話聽著就舒服?！?

‘當(dāng)霉菌說(shuō)你有大規(guī)模殺傷性武器的時(shí)候，你最好真的有！’

‘今天局座的畫風(fēng)變了，為什么不忽了？’

‘別人都貼你臉了，還忽什么？’

對(duì)外網(wǎng)的指責(zé)和評(píng)論做出表態(tài)之后，張主任的嘴角突然詭異上揚(yáng)。

“當(dāng)然了！討論到電磁炮的具體問(wèn)題，我們還是要理性看待！”

“關(guān)于整個(gè)事件，我也做了大量的論證和研究?！?

“此電磁炮，非彼電磁炮?！?

“不是真正意義上的電磁炮！”

“他只是一個(gè)高射炮的改進(jìn)版本，不是什么跨時(shí)代的武器?！?

“電磁炮這么先進(jìn)的東西，美利堅(jiān)搞了二十多年都沒(méi)搞出來(lái)?！?

“我們一民營(yíng)企業(yè)怎么就研究出來(lái)了？”

“沒(méi)有那么容易的事情！”

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