她看了眼六寶手上的腕帶，顏色表示她的名字，就喊道：“我們的安雅寶貝（六寶）最先舉手的，所以安雅寶貝先回答。”

“老師，這是小黃鴨！”六寶笑嘻嘻地回答道，還一邊唱起了兒歌來(lái)：

“我是可愛(ài)的小黃鴨

黃黃的身體

晃悠悠走起路來(lái)做作業(yè)喲

小小的嘴巴扁扁的唱起歌來(lái)

嘎嘎咔咔咔

會(huì)走路會(huì)游泳

我是可愛(ài)的小黃鴨~”

老師聽(tīng)了后都目瞪口呆起來(lái)，沒(méi)想到六寶這么聰明伶俐，回答得堪稱完美。

她教學(xué)這么多年，還從未見(jiàn)過(guò)幼兒園小朋友回答問(wèn)題的時(shí)候，還能附帶著唱歌。

想象力著實(shí)非常的豐富！

其她萌娃直接鼓起掌來(lái)，對(duì)六寶喊道：“六寶，你好厲害呀！”

“老師，六寶要給兩朵小紅花才行喲！”

“我也要回答，老師！”

其他小朋友也跟著鼓掌，看著六寶眼底都充滿了喜歡，特別是小男孩，更是對(duì)她有意思。

老師見(jiàn)三寶提議后，便笑道：“好，給安雅寶貝兩朵小紅花，接下來(lái)，誰(shuí)要是能回答上問(wèn)題，又能唱歌，老師也給兩朵小紅花！”

孩子們?nèi)細(xì)g呼雀躍起來(lái)。

給六寶記上兩朵小紅花之后，老師又當(dāng)著孩子們的面，抽出了第二張圖片來(lái)。

萌娃們紛紛舉手，最后被二寶搶先，“老師，這是齊天大圣孫悟空！”

“哈哈哈――”所有孩子哄堂大笑。

就連老師都被逗樂(lè)了，對(duì)二寶溫柔道：“咱們的安冉寶貝，為什么說(shuō)它是孫悟空呀？”

“因?yàn)椋瑢O悟空是猴子變得！”二寶天真無(wú)邪道。

“好，算安冉寶貝回答正確！”老師欣然一笑道：“那寶貝會(huì)唱孫悟空的歌嗎？”

二寶想了想，發(fā)現(xiàn)有些不太會(huì)，大寶頓時(shí)提醒起來(lái)，讓她眼睛一亮，立馬跟著唱道：

“猴哥猴哥你真太難得

緊箍咒再念沒(méi)改變老孫的本色

拔一根毫毛吹出猴萬(wàn)個(gè)

眨一眨眼皮能把鬼識(shí)破

翻個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里

抖一抖威風(fēng)山崩地也裂……”

雖然沒(méi)有全部唱完，只是幾句話，但是孩子們?nèi)荚俅喂恼破饋?lái)，為二寶歡呼。

雖然見(jiàn)到大寶在提醒，可老師也是睜一只眼閉一只眼，沒(méi)有計(jì)較道：“安冉寶貝非常棒，老師也給你兩朵小紅花！”

之后，老師又抽出了一張非常有意思的圖片來(lái)。

有個(gè)男孩子速度比較快，搶先一步道：“老師，這是豬八戒，哈哈哈！”

老師啞然失笑，感覺(jué)孩子們都被帶歪了。

明明圖片上是畫的一張吃飼料的黑豬，卻成為孩子們眼中的豬八戒。

不過(guò)能夠發(fā)揮想象猜測(cè)是豬也算回答正確，而且也能開(kāi)發(fā)他們的智力。

但是在唱歌環(huán)節(jié)上，小男孩卻回答不上來(lái)，最后拿到了一朵小紅花，也算非常不錯(cuò)。

此時(shí)萌娃們都開(kāi)始躍躍欲試起來(lái)，非常期待下一張圖片的內(nèi)容，想要第一時(shí)間的舉起手。

可是這一次圖片的難度比較大，萌娃們看了后都愣了幾秒鐘。

有人開(kāi)始猜測(cè)是長(zhǎng)頸鹿，也有人說(shuō)是駱駝，還有更離譜的，有的孩子說(shuō)是機(jī)器人！

最后還是三寶想起什么，急忙舉起手來(lái)道：“老師，我知道，這是霸王龍！”

實(shí)際上，圖片上是一只恐龍，并不是霸王龍，而是蛇頸龍，腦袋非常的長(zhǎng)。

老師笑了笑道：“恭喜咱們的安娜寶貝回答正確，但是呢，它不是霸王龍，也是屬于恐龍的一類，叫做蛇頸龍，由于這道題目比較困難，就給咱們安娜寶貝兩朵小紅花好不好？”

“好！”孩子們?nèi)技娂娀卮鹬瑳](méi)有一個(gè)覺(jué)得不滿。

氣氛非常的和諧，也讓萌娃們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好。

一節(jié)時(shí)間很快過(guò)去，萌娃們也上得非常開(kāi)心，最后還是六寶獲得的小紅花最多，一人獨(dú)攬五朵小紅花，所以最終老師也兌現(xiàn)承諾，送上了一只可愛(ài)的玩具布偶。

雖然很小只，比不上楚邱霆他們給的，可萌娃們卻覺(jué)得這是自己努力獲得的，非常有成就感。

至于其她萌娃，老師也給了安慰獎(jiǎng)，每人一顆糖果。

幼兒園的萌娃一共有二十三個(gè)，所以教學(xué)起來(lái)也還是比較困難的。

好在老師經(jīng)驗(yàn)豐富。

下一節(jié)課，便是戶外活動(dòng)。

還是由老師組織的尋寶比賽，可以增加孩子們的體能訓(xùn)練，也能增加她們的敏銳觀察力。

老師會(huì)把每一個(gè)特殊標(biāo)志的東西藏起來(lái)，然后讓萌娃們自由活動(dòng)的去尋找。

不過(guò)在這期間還有十分鐘的休息時(shí)間。

萌娃們可以吃東西，喝水或者上廁所。

當(dāng)七個(gè)萌娃都聚在一起的時(shí)候，分享著各自的小紅花時(shí)，有兩個(gè)小男孩也是一副笑嘻嘻地來(lái)到她們的身邊，還將自己的零食遞了過(guò)去道：“這些給你吃！”

“我媽媽買給我的玩具也給你玩！”

面對(duì)小男生的示好，萌娃們對(duì)視一眼，然后笑嘻嘻道：“謝謝，但是我粑粑麻麻說(shuō)過(guò)，不能無(wú)緣無(wú)故就要?jiǎng)e人的禮物！”

老師這時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，看到這一幕，瞬間臉上泛起了一絲笑意。

七個(gè)萌娃長(zhǎng)得一摸一樣本來(lái)就非常的特殊，再加上可愛(ài)如同瓷娃娃，被喜歡噎死理所當(dāng)然。

但是卻各個(gè)都聰明伶俐，還非常懂禮貌，就非常難得。

她很難想像，楚邱霆跟柳夢(mèng)璃這對(duì)父母是如何在家教出如此優(yōu)秀的孩子出來(lái)。

……

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