恰在這時(shí)，上課鈴聲響起，兩人的對(duì)話戛然而止。

紀(jì)瑜找到上課要用的書放在桌上，撐著下巴等老師進(jìn)教室。

下午第一節(jié)課，是班主任馮岳山的課。

聽起來(lái)很男生的名字，實(shí)際上班主任是個(gè)溫柔似水的中年女性，她上課全程帶著笑容，講話溫吞，不時(shí)有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生學(xué)她說(shuō)話，她也完全不生氣，只是簡(jiǎn)單的讓人保持課堂紀(jì)律，而后繼續(xù)講課。

有時(shí)候調(diào)皮學(xué)生確實(shí)會(huì)令老師頭疼，可對(duì)于同班同學(xué)而，卻是一味調(diào)劑枯燥課堂的興奮劑。

試問(wèn)漫長(zhǎng)的一天，大家全程嚴(yán)肅，誰(shuí)能撐得住未來(lái)那枯燥的兩百多天呢？

下課后，馮老師把書放下，“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)可以占用大家一個(gè)課間的時(shí)間嗎？”

“可以?！睅讉€(gè)男生喊得超大聲。

“很好，這里不少人新調(diào)了班級(jí)，班級(jí)里出現(xiàn)了不少新面孔，那我們各自做一下自我介紹可以嗎？”

“馮老師，可以~”

“那好，就從第一小組的第一位同學(xué)開始吧，我們s型進(jìn)行自我介紹。”

第一組的第一位同學(xué)站起來(lái)，滿面帶笑，“我和老師是本家，我叫馮昭，昭是天理昭昭的昭，我語(yǔ)文和歷史學(xué)得比較好，大家有不懂的，可以和我一起交流學(xué)習(xí)，然后我的特長(zhǎng)是琵琶，不太擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，還會(huì)唱歌?！?

“大家好，我叫李智，木子李，智慧的智，我學(xué)習(xí)比較均衡，沒(méi)有特別突出的學(xué)科，愛好打籃球，特長(zhǎng)的話，沒(méi)有報(bào)過(guò)特長(zhǎng)班，但我媽媽說(shuō)我唱歌很好聽?！?

“我叫”

紀(jì)瑜很巧，還是靠著后門坐著，不一會(huì)就輪到她，她站起來(lái)，友好的和大家打招呼，“我的名字這兩天應(yīng)該如雷貫耳，但我還是正式自我介紹一下，我叫紀(jì)瑜，紀(jì)念的紀(jì)，周瑜的瑜，目前學(xué)習(xí)不太好，但我會(huì)努力提升成績(jī)，不拖班級(jí)后腿。我的主特長(zhǎng)是畫畫、鋼琴，然后大家看到我的成績(jī)，肯定會(huì)有我走后門的猜測(cè)，我在這里也正式的解釋一下，我是藝術(shù)特長(zhǎng)生入校，就藝術(shù)方面的成績(jī)還行，然后愛好的話，是錢，我以后要賺好多好多的錢，嘿嘿~”

紀(jì)瑜說(shuō)完坐下來(lái)。