“可我們以前是軍人，現(xiàn)在是警察”

“我們的使命就是保境安民”

“而且，國家支援了我們這些武器”

“即使林賢介入，我們也能將林賢的兵馬阻擋住，剿滅魏家，救出那批老師。”

“完事后，我們再跟林賢談嘛！”

看著田國亮一臉焦急的神情，林然知道老田是發(fā)自內(nèi)心的擔(dān)心那些老師。

其實(shí)林然何嘗不擔(dān)心呢？

支教老師，真的是令人敬畏的大義之人。

在林然心中，他只尊敬支教老師，至于別的老師，大部分都值得尊敬，但總有少數(shù)老鼠屎。

支教老師不一樣，真就沒有老鼠屎。

為何林然會尊敬支教老師呢？

林然老家就是山溝溝里的，小時(shí)候放牛，家里窮。

老爸是個(gè)殘疾，全家的收入就靠父母種地去鎮(zhèn)子上賣菜。

他記得小時(shí)候就是因?yàn)闆]錢讀書，村里的小學(xué)來了個(gè)很漂亮的支教老師。

那位女老師特意家訪，出資讓林然上了小學(xué)

如果沒有那位女老師，林然現(xiàn)在估計(jì)是文盲。

又談何自考成人本科，又談何奮戰(zhàn)公務(wù)員呢？

見林然還在猶豫，田國亮拿起對講機(jī)，按下說話鍵：

“同志們，現(xiàn)在有三十幾名支教老師被困在緬北?！?

“現(xiàn)在我們提前行動，那些老師就多一分活命的希望?！?

“但是我們提前行動，林賢的邊防軍會介入，我們中有同志有戰(zhàn)友可能會犧牲?！?

“我現(xiàn)在想問你們你們怕嗎？”

說完，田國亮將對講機(jī)聲音調(diào)到最大，舉著手在林然面前。