每所學校都想要一臺計算機？那簡單啊，付錢就行了。

“諸位領導，這臺東方一號計算機目前成本價是157萬?！?

秦風話音落下，所有人都不吵著要了。

“多少？這玩意這么貴嗎？居然要100多萬？”

何書記瞪大了眼睛看著眼前這臺東方一號電子計算機，有些難以置信。

100多萬在這個年代，對于他們這些高校來說也是一筆天文數(shù)字。

而這個價格之所以這么高，其實就是因為才剛剛開始，晶體管的成本還是有些偏高的。

一根晶體管的制造成本就需要差不多70塊錢，12萬根就是將近90萬，占據(jù)計算機總成本的一半多。

想要把成本降下來只能通過擴大生產規(guī)模才能做到。

要知道在54年的時候一根晶體管的價格可就是16美元，在59年的時候通過大規(guī)模生產就降低到了05美元一根了。

如果能夠做到年生產量超過千萬的話，成本就可以降低到10塊錢以內。

總之就是產量越高，成本越低，最低甚至可以做到一兩塊錢一根。

一百多萬的價格直接讓各大高校的領導、教授們都閉上了嘴巴，誰也不敢再喊要一臺了。

郭院長則是淡定的說道：“這一百多萬我們龍科院還是出得起。

這臺計算機就按照秦風同志的意見，放在北平組建一個計算機中心進行運營管理。

我們龍科院定一臺新的計算機，就放在我們龍科院的總部用?！?

聽到郭院長的話后，何昌東書記咬了咬牙，眼光瞥到了一旁北大的湯校長，眼睛微微一亮。

他們一所學校出不起這么多錢，但可以兩家湊錢買啊。

“老湯，我們湊錢一起搞一臺？”

湯校長聞沒有猶豫：“可以！”

于是清大、北大兩所地處北平的頂尖高校也直接現(xiàn)場下單訂了一臺。

至于他們兩家要怎么使用這臺計算機，那就是他們自己的事情了。

來自南方的浙大、南大、交大看到這個方案后也做出了決定。

他們三所大學平攤費用也購買一臺東方一號計算機。

現(xiàn)在就剩下了哈工大的校長、教授們站在原地有些傻眼了。

清北合伙買了一臺，浙大、南大、交大合伙買了一臺，那他們哈工大找誰合伙買去？

哈工大的馮校長張了張嘴，想說什么卻沒有說出來。

秦風見狀則是來到馮校長的身邊低聲道：“馮校長，哈工大其實也可以聯(lián)合東北其他大學購買?！?

他對于哈工大還是很有好感的。

雖然他是東北的工業(yè)部副部長，還是東方一號計算機的總師，但他也不可能做主送哈工大一臺。

馮校長聽到這話之后眼睛一亮，向秦風投去了感激的目光。

東北雖然只有一所哈工大是躋身國內頂尖名校的學校，但也有幾所實力不俗的大學。

比如東北工學院、東北航海專門學校這些。

其中東北工學院還是東北工業(yè)部下屬的高校呢。

算上哈工大可能會下達的訂單，他直接幫沈陽無線電廠賣出去了四臺東方一號電子計算機。

這四臺計算機也夠無線電廠這邊忙活好一陣了。

就在眾人皆大歡喜的時候，秦風在見到在場這么多高校的領導和教授后心中卻不由得一動，一個想法從他的心中冒了出來

何不借助這個機會培養(yǎng)急需的電子工業(yè)以及半導體人才呢？