時(shí)間悄然流逝，不知不覺間，余順跟隨冷鋒學(xué)習(xí)八極拳已經(jīng)過去了兩個(gè)多月。在這段時(shí)間里，冷鋒悉心指導(dǎo)著余順，將自己多年來對八極拳的領(lǐng)悟毫無保留地傳授給他。而余順自身也擁有勁爆的身體素質(zhì)、超乎常人的聰慧頭腦以及吃苦耐勞的堅(jiān)韌精神。在這些因素的共同作用下，他對于這套拳法的掌握可謂是突飛猛進(jìn)，如今打起拳來已然是有模有樣，氣勢如虹，虎虎生風(fēng)，每一招每一式都頗具神韻。

然而，盡管在武術(shù)方面取得了顯著的進(jìn)步，但余順在學(xué)校的學(xué)業(yè)卻令他感到無比困擾。畢竟，他可是一個(gè)有著40多歲成熟靈魂的人??！要讓他重新去學(xué)習(xí)那些諸如“1+1等于2”之類的簡單知識，實(shí)在是有些大材小用，甚至可以說是一種折磨。因此，余順漸漸萌生出了跳級的念頭。既然想到了，那就得付諸行動(dòng)。不過，為了避免引起家人們的懷疑，余順不得不精心策劃一番，開始小心翼翼地布局……

于是余順開始每天中午和晚上所有的空閑時(shí)間都開始向市里的新華書店跑，給父母的理由是一年級的課本實(shí)在是太簡單了，他已經(jīng)全部自學(xué)完了，他需要更多的知識，所以就跑去書店看書。

而余順確實(shí)是在書店里看書，只見他每天都會(huì)安靜地站在書店不容易被人注意的一個(gè)角落里，扎著馬步，手中捧著一本書認(rèn)真閱讀著。然而，如果父母在身邊看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他所看的并非如他之前所的小學(xué)課程，而是一些與音樂相關(guān)的書籍。只見他專注地盯著書頁上那些密密麻麻的音符和文字，努力汲取著關(guān)于五線譜等樂理知識的養(yǎng)分。不僅如此，他還會(huì)時(shí)不時(shí)會(huì)翻閱一些初中英語教材，默默地記憶著其中的基礎(chǔ)詞匯和語法規(guī)則。

要知道，這可是90年代啊！那時(shí)候的新華書店簡直就是一座知識的寶庫，整整三層樓高的建筑內(nèi)擺滿了琳瑯滿目的書籍，總體面積足有好幾百平米之大。置身于這樣一個(gè)浩瀚的書海之中，余順仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。

說來也奇怪，對于這些新知識，余順竟然學(xué)得異常輕松。無論是復(fù)雜的樂理知識還是略顯枯燥的英語單詞，只要他看上一眼就能迅速理解并牢記于心，甚至達(dá)到了過目不忘的程度。有時(shí)候連他自己都感到驚訝不已，不禁暗自思忖：難道這一切都是因?yàn)檫@神秘的穿越嗎？或許正是由于跨越時(shí)空的奇遇，讓他的大腦得到了某種奇妙的激發(fā)，從而變得如此聰慧敏捷、思維活躍。

父母見余順這么勤奮好學(xué)，也是感到異常欣慰，還經(jīng)常勸導(dǎo)他，不要太辛苦了，畢竟他每天早上還要去習(xí)武。余順的回答永運(yùn)是一句“不累”

就這樣，持續(xù)了一個(gè)多月，不知不覺中一年級的上半個(gè)學(xué)期就馬上結(jié)束了，余順見有了這么長時(shí)間打底，應(yīng)該不會(huì)引起什么懷疑了，便向父母長輩們攤牌了。

余順的父母和大伯聽到他要跳級，先是一愣，隨后露出擔(dān)憂之色。大伯皺著眉頭說道：“順哥兒啊，這跳級可不是小事，你才這么小，萬一跟不上怎么辦？”余順卻自信滿滿地拍著胸脯回應(yīng)：“大伯，你們放心吧，我真的都會(huì)了。這段時(shí)間我一直在自學(xué)后面的知識，不信你們可以考考我?！?

見余順這么堅(jiān)定，父母和大伯便出門向隔壁鄰居家各個(gè)高年級的孩子借了一些書本來考余順，只見余順異常輕松的回答各種各樣的問題，并解析的井井有條，心底分外吃驚之余，但更多的還是喜悅和欣喜。

于是，他們決定先找學(xué)校老師商量一此事。老師們聽聞后也大為驚訝，專門給余順組織了一場測試。本是準(zhǔn)備上一套三年級的試卷，但余順說他小學(xué)的課程己經(jīng)全部自學(xué)完了，老師們心里也是暗暗叫奇，便給他上了一套五年級的測試卷，只見余順鎮(zhèn)定自若地作題，很輕松而且速度極快的，做完試卷，成績出來后，所有人都震驚不已，他的學(xué)識點(diǎn)完全超過了小學(xué)水平。最終，學(xué)校同意了余順的跳級申請?？梢噪S他的意選擇讀幾年級。