夜，深了。

曙光之城，高能物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，依舊燈火通明。

陸一鳴獨(dú)自一人，靜靜地坐在巨大的實(shí)驗(yàn)臺前。但這一次，他的面前，沒有擺放任何儀器或材料。取而代之的，是一片由他的“模擬”能力，憑空構(gòu)建出的，無比復(fù)雜而又精密的，三維立體能量模型。

這個(gè)模型，模擬的是“充能晶格槍”在激發(fā)時(shí)，能量從隕石晶體中被引出，經(jīng)過生物單元轉(zhuǎn)化，再通過符文陣列增幅，最終被槍口的約束力場發(fā)射出去的，一整個(gè)完整的過程。模型的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都精確到了最微觀的層面。能量的每一次流動(dòng)，每一次相變，都清晰可見。

這幾天，他接連處理了一系列復(fù)雜的外部沖突。從與馬庫斯的隔空博弈，到和古鐵的當(dāng)面對峙。每一次，他都憑借著更勝一籌的智慧和力量，取得了最終的勝利。

但陸一鳴的心中，卻沒有絲毫的輕松，反而，是一種日益加深的，沉重的危機(jī)感。

他深刻地意識到一個(gè)問題：目前曙光之城所有的核心技術(shù)，無論是“像素混凝土”，還是“充能晶格槍”，甚至是“空間道標(biāo)”的設(shè)想，其根源，都來自于他一個(gè)人的能力。

他，就是曙光之城這臺巨大機(jī)器的，唯一的，也是最核心的“中央處理器”。

這固然能保證他對整個(gè)勢力的絕對掌控，但也意味著，曙光之城的發(fā)展，有著一個(gè)致命的，脆弱的上限——那就是他自己。

他的能力，雖然強(qiáng)大，卻過于依賴個(gè)人的靈感和瞬間的直覺。它像是一門藝術(shù)，而不是一門科學(xué)。它可以被使用，卻很難被復(fù)制，更無法被系統(tǒng)性地，大規(guī)模地傳承。

一旦他出了任何意外，那整個(gè)曙光之城，這座他親手建立起來的希望之城，就會立刻變成一座失去地基的空中樓閣，轟然倒塌。

一個(gè)人的強(qiáng)大，終究是有限的。而一個(gè)文明想要延續(xù)，想要真正地強(qiáng)大起來，依靠的，絕不能僅僅是一兩個(gè)“英雄”或“救世主”。

依靠的，必須是知識本身。是那種可以被學(xué)習(xí)，被理解，被驗(yàn)證，最重要的是，可以被一代代人傳承下去的，系統(tǒng)性的知識。

陸一鳴的目光，穿透了眼前的能量模型，仿佛看到了遙遠(yuǎn)的未來。他看到，如果他不做些什么，那么等他和他的同伴們老去，死去，他們所創(chuàng)造的一切，都將煙消云散。后代的人們，或許會傳頌著“曙光之城”的傳說，但卻再也無法復(fù)制出哪怕一根“充能晶格槍”的槍管。

那樣的未來，不是他想要的。

他必須，為這個(gè)時(shí)代，為他的能力，為他所開創(chuàng)的“科學(xué)的魔法”，找到一條可以被傳承下去的道路。

他熄滅了眼前的能量模型，站起身，離開了實(shí)驗(yàn)室，徑直走向了另一個(gè)地方——曙光學(xué)院，那座剛剛建成的，還不算大的圖書館。

圖書館內(nèi)，米淑琴教授正戴著老花鏡，在一盞臺燈下，一絲不茍地，整理著那些從廢墟中搶救出來的，殘破的紙質(zhì)書籍。對于這位老教授而，這些書籍，比任何黃金鉆石都更加寶貴。

陸一鳴走到她的面前，提出了一個(gè)石破天驚的，無比大膽的想法。

“米老師，”他看著眼前這位值得尊敬的老人，鄭重地說道，“我想，請您幫我一個(gè)忙。我想……編纂一套教科書?！?

“教科書？”米淑琴教授扶了扶眼鏡，有些疑惑。學(xué)院的教材，她正在著手整理，都是基于災(zāi)難前的知識體系。

“不，”陸一鳴搖了搖頭，“是一套全新的，屬于這個(gè)時(shí)代的教科-->>書。我想將我的能力，我所理解的，那種能量的運(yùn)用方式，它的原理，它的規(guī)律，像編纂物理定律一樣，系統(tǒng)性地，理論化地，整理成冊?！?

米淑琴教授，愣住了。她手中的書，滑落在桌面上，發(fā)出一聲輕響。