六月的風(fēng)裹著蟬鳴掠過窗欞時(shí)，林小滿正把最后一本復(fù)習(xí)資料塞進(jìn)書包，指尖碰到了夾層里那個(gè)橘色鐵盒——它比三年前沉了許多，裝著銀杏葉標(biāo)本、凍干的雪花玻璃瓶、新年時(shí)一起折的紙燈籠碎片，還有十幾張?zhí)羌?，從螢火糖、槐花糖到后來的桂花糖、薄荷糖，每一張都?jí)旱闷狡秸?

“小滿，該走了！”樓下傳來江徹的聲音。她跑到窗邊，看見他騎著那輛舊自行車，車筐里放著兩個(gè)印著“高考加油”的透明水杯，還有一個(gè)用牛皮紙包好的小包裹。陽光落在他發(fā)梢，把三年前那個(gè)會(huì)臉紅的少年，照得添了幾分沉穩(wěn)，卻還是會(huì)在看見她時(shí)，耳尖悄悄泛出淡紅。

林小滿抓起書包跑下樓，江徹已經(jīng)把自行車停在老槐樹下。樹比三年前粗壯了些，枝椏間的蟬鳴也更響亮，他伸手幫她把歪掉的書包肩帶理好，指尖不經(jīng)意碰到她手腕，像三年前第一次遞糖時(shí)那樣，輕輕頓了頓：“這個(gè)給你?！彼雅Ｆぜ埌f給她，里面是個(gè)溫?zé)岬谋卮?，打開后，是兩塊印著“金榜題名”的紅豆糕，“我媽凌晨起來蒸的，說吃了能心細(xì)，還不犯困?！?

林小滿咬了一口，紅豆的甜混著糯米的香，和三年前他給的槐花糕一樣，甜得踏實(shí)。她從書包里掏出鐵盒，打開后取出一張新的糖紙——是上個(gè)月一起買的檸檬味糖，糖紙上印著小小的學(xué)士帽圖案：“這個(gè)給你，昨天壓好的，放你筆袋里，就像我們以前養(yǎng)螢火蟲那樣，一起‘養(yǎng)’著這次考試?！?

江徹接過糖紙，小心地放進(jìn)筆袋最外層，拉鏈拉到一半又停下，把糖紙拿出來，對(duì)折成小小的方塊，塞進(jìn)襯衫口袋：“放這里離心臟近，更踏實(shí)。”林小滿看著他認(rèn)真的模樣，忽然想起三年前在濕地公園，他蹲在草叢里幫她撿西瓜籽的樣子，眼眶悄悄熱了。

他們騎著自行車往考點(diǎn)去，路上的人比往常多，大多是抱著資料的考生和送考的家長。江徹騎得很慢，偶爾會(huì)遇到熟悉的同學(xué)，大家笑著打招呼，手里的復(fù)習(xí)資料還在嘩嘩翻頁。林小滿坐在后座，手臂輕輕環(huán)著他的腰，臉頰貼在他后背，能聞到他身上淡淡的薄荷味——和三年前滴在螢火蟲罐紗布上的薄荷精油一樣，讓人心安。

到了考點(diǎn)門口，警戒線已經(jīng)拉了起來，家長們擠在外面，手里舉著寫滿祝福的牌子。江徹把自行車停好，從車筐里拿出水杯，遞給林小滿一個(gè)：“里面加了蜂蜜，考試時(shí)別喝太多水，免得麻煩?！彼謴目诖锾统鰝€(gè)小小的香囊，繡著蒲公英圖案，“我奶奶縫的，里面是薰衣草和薄荷，能安神，掛在筆袋上?！?

林小滿接過香囊，掛在筆袋拉鏈上，輕輕晃了晃，香囊上的流蘇掃過手背，像三年前蒲公英絨毛蹭過指尖的觸感。她打開鐵盒，把那個(gè)裝著湖水的小玻璃瓶拿出來，遞給江徹：“這個(gè)你帶著，里面的水還是三年前湖邊灌的，奶奶說能存很久，就像我們一起攢的回憶，能給我們運(yùn)氣。”

江徹接過玻璃瓶，小心地放進(jìn)背包側(cè)兜，指尖拂過瓶壁，仿佛還能聞到湖水的

氣息。他抬手看了看表，離進(jìn)考場還有二十分鐘，拉著林小滿走到旁邊的樹蔭下：“我們再看兩道選擇題吧？就看我們上次都錯(cuò)的那道數(shù)列題?！?

林小滿點(diǎn)頭，從書包里掏出筆記本——就是三年前那本蒲公英封面的，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了，最后幾頁畫著他們一起制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，旁邊還畫著小小的鐵盒，里面裝滿了各種“幸運(yùn)物”。江徹湊過來，手指點(diǎn)在題目上，聲音放得很輕：“你看這里，上次我們都忽略了首項(xiàng)的取值范圍，這次一定要記得先驗(yàn)證……”

陽光透過樹葉的縫隙落在筆記本上，把他的手指和她的手指映在一起，像三年前在槐樹下一起喂螢火蟲時(shí)，指尖偶爾碰到的溫度。周圍的喧鬧仿佛都被隔絕開，只剩下蟬鳴、紙張翻動(dòng)的聲音，還有他溫柔的講解聲。

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