醫(yī)生辦公室之中。

小原游坐在椅子上面，捏著一支筆低頭看著打印出來(lái)的幾份試題，旁邊的中年醫(yī)生透過(guò)眼鏡片仔細(xì)觀察著這位患者。

小原游看著上面的題，聽著諸伏景光給出的答案挑出選項(xiàng)，一道又一道，寫的比自己考試還要認(rèn)真。

結(jié)束之后，小原游等了片刻，醫(yī)生的臉色也變得越來(lái)越凝重。

許久之后，醫(yī)生抬手推了推眼鏡，好奇地看著小原游，“有沒有經(jīng)歷過(guò)親人離世或者朋友離世這種大事呢？”

小原游點(diǎn)頭，“經(jīng)歷過(guò)，死了不少?！?

醫(yī)生臉上的表情更凝重了。

他又一次低頭注視著那份簡(jiǎn)單的量表，片刻后才清了清嗓子。

不等醫(yī)生說(shuō)什么，小原游從書包之中翻出一個(gè)厚厚的本子遞給醫(yī)生，“這是我記錄下來(lái)的一部分對(duì)話，當(dāng)時(shí)感知到的情緒都標(biāo)注好了，您看看?！?

醫(yī)生再次陷入沉默，擰著眉頭盯著各種量表和那個(gè)看起來(lái)用了一段時(shí)間的本子。

本子上一行一行將問(wèn)答都寫了下來(lái)，情緒語(yǔ)氣標(biāo)注在后面。

許久之后，醫(yī)生抬起頭看著小原游，“是不是感覺心里空空的？”

諸伏景光幽幽開口，“是啊，心臟都碎了，可不是空空的?！?

“嗯?！毙≡吸c(diǎn)頭。

“小時(shí)候有過(guò)精神方面的疾??？”醫(yī)生繼續(xù)詢問(wèn)。

小原游回憶了一下，“嗯。”

醫(yī)生眉頭皺起來(lái)，“病癥看起來(lái)有點(diǎn)類似邊緣型人格障礙，情緒不穩(wěn)定，行為模式充滿矛盾，自我認(rèn)同混亂，伴隨有自毀傾向，但是……”

小原游擰著眉頭，疑惑地看著面前的醫(yī)生，“但不是，bpd這種病會(huì)有一些暴躁易怒的行為?！?

“嗯，可能還沒有到重度?！贬t(yī)生摸了摸下巴，“在模仿自己失去的朋友，還有一種很深的遺棄恐懼?！?

他思索片刻，“有沒有人格解離的癥狀出現(xiàn)？”

“沒有?！毙≡螕u搖頭。

在小原游滿是凝重的目光之中，醫(yī)生指尖在桌上敲了敲，“有病態(tài)表現(xiàn)，但是沒有出現(xiàn)確診標(biāo)志，如果不是人格解離，那就是……”

小原游皺眉，“什么？”

“亂碼了?！贬t(yī)生雙手交叉壓在桌上，認(rèn)真地看向小原游，“瘋了?！?

跟膠片電影一樣，亂七八糟的底片湊在一起直接播放，沒有連貫性沒有邏輯，甚至都不是一部電影。

小原游：……

還有人搞瘋一個(gè)鬼?。?

是打算讓鬼給他搗亂嗎？

還是打算讓瘋了的鬼把他也折磨成瘋子？

小原游嘆了口氣，靠著椅背，“好吧?！?

“住院治療，醫(yī)院也能防止再次發(fā)病?！?

“住不了?！?

“吃藥？”

“吃不了?！?

“這是病，得治?！?

小原游看著醫(yī)生懇切的眼神，平靜地掀開耳邊壓著的頭發(fā)，“不是我?！?

醫(yī)生：……

哦，怪不得答題的時(shí)候有點(diǎn)不耐煩，原來(lái)是信號(hào)傳輸有延遲。

但也不對(duì)啊，又沒有說(shuō)話怎么告訴對(duì)方試題的！

醫(yī)生的眼神變得悲傷憐憫擔(dān)憂。

小原游將各種量表和記錄本塞進(jìn)包里，帶著鬼轉(zhuǎn)身離開。