原本陷入昏睡中的眾人，開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的蘇醒過(guò)來(lái)，但是每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了一些端倪，那就是自己所在的都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間，周圍完全沒(méi)有其他人。

恐怖的童謠在這個(gè)時(shí)候又一次響了起來(lái)。

“找呀～找呀～找朋友，

找到～一個(gè)～好朋友，

敬個(gè)禮呀～，握握手～，你是～我的～好朋友。

找呀～，找呀～，找朋友，

找到～，三個(gè)～，好朋友，

一個(gè)朋友沒(méi)了手～，一個(gè)朋友斷了頭～，一個(gè)朋友缺了腳～，

你們～，誰(shuí)是～，我的～，好朋友？”

但是所有人并沒(méi)有在意，都在擔(dān)心自己的家人，還有幾個(gè)孩子們，他們開(kāi)始試圖四處找找看看大家都在哪里？

但是很可惜，找了半天這附近都沒(méi)有任何一個(gè)人在這里，更別提自己的家人們了。

他們都有些焦躁，擔(dān)心的情緒溢于表，還時(shí)不時(shí)的在原地來(lái)回的走來(lái)走去，思考著離開(kāi)這個(gè)鬼地方的辦法。

正當(dāng)他們想辦法的時(shí)候，已經(jīng)停了有一會(huì)兒的歌聲，又再一次響了起來(lái)。

“找呀～找呀～找朋友，

找到～一個(gè)～好朋友，

……”

大家這一回才勉強(qiáng)按耐住自己焦躁的心情，細(xì)細(xì)的聽(tīng)起了這首一聽(tīng)就不同尋常的兒歌。

兒歌本來(lái)并沒(méi)有什么合不合適某個(gè)場(chǎng)景或者人群的，孩子聽(tīng)是文化的傳承，大人聽(tīng)是童年的回憶，總之，都是溫情滿滿的。

但是，這些并不適合現(xiàn)在這個(gè)找不到人，還明顯地方有限，不存在小孩子的小空間的。

大家聽(tīng)了一會(huì)兒這首兒歌，都被里面詭異的歌詞給聽(tīng)皺了眉頭，里面的內(nèi)容也讓人感到不適。

“這都是些什么啊？裝神弄鬼的，是騙子吧。嘿，你到底是誰(shuí)？別躲躲藏藏的，有本事出來(lái)，或者是快點(diǎn)把我放出去，我的家人們還等著我呢，沒(méi)空陪你玩這無(wú)聊的游戲！”

趙默然心直口快，沒(méi)有什么心眼，也不考慮可能會(huì)有的后果，直接就大大咧咧的問(wèn)了出來(lái)。

畢竟想要一個(gè)單細(xì)胞生物去考慮這樣那樣的顧慮還有彎彎繞繞的后果，不如直接說(shuō)我打你一頓，能讓他們的理解來(lái)的更快些。

實(shí)在是讓人堪憂。

這歌聲唱完之后，就又陷入了一片寂靜，所有的問(wèn)話都在這個(gè)狹小的空間里形成了回音，沒(méi)有任何人回復(fù)他，四周空空蕩蕩的，好像根本就不存在這里有人唱過(guò)剛剛的童謠。