周二下午，自習(xí)課。
    通往電化教學(xué)（二）室的走廊，比平時(shí)要安靜許多。
    彥宸感覺自己已經(jīng)很久沒有走得如此沉默了。
    一前一后的沉默，取代了昔日的并肩而行。他和張甯之間，隔著一個(gè)恰到好處的、既不顯得生分、又絕不親昵的距離。
    自周日清晨那場驚心動(dòng)魄的“審判”之后，女王陛下似乎終于收回了那柄懸在他頭頂?shù)?、名為“不信任”的達(dá)摩克利斯之劍。她會像往常一樣，回應(yīng)他的話，甚至偶爾，嘴角也會泛起一絲極淡的、轉(zhuǎn)瞬即逝的笑意。
    警報(bào)似乎已經(jīng)解除。
    但彥宸仍然感覺不能釋懷，沒辦法再像以前那樣完全放心地交流。
    下午的這堂計(jì)算機(jī)選修課，曾是彥宸每周最期待的“精神充電站”之一。在這里，他可以暫時(shí)從枯燥的題海中抽離，去觸碰那個(gè)由代碼、數(shù)據(jù)與無限可能所構(gòu)成的、令人心馳神往的未來世界。
    然而今天，當(dāng)他和張甯一前一后地踏入教室時(shí)，卻敏銳地察覺到了一絲不同尋常的氣氛。
    已經(jīng)來了好幾位同學(xué)。高三的學(xué)長冉文宣還是雷打不動(dòng)地坐在教室正中央的位置上，但即便是他，也和周圍的同學(xué)一樣，正用一種疑惑的目光，望向講臺。
    講臺上，沒有那個(gè)熟悉的、頂著一頭蓬松卷發(fā)、笑起來像個(gè)大男孩的研究生老師。取而代之的，是教務(wù)主任那張不茍笑的、嚴(yán)肅的面孔。
    等到上課鈴聲響起，稀稀拉拉的學(xué)生才最終落座，總共也不到十個(gè)人。
    教務(wù)主任清了清嗓子，扶了扶鼻梁上的眼鏡，用他那特有的、緩慢而又沉穩(wěn)的語調(diào)，宣布了一個(gè)讓所有人都始料未及的消息。
    “……外聘的計(jì)算機(jī)老師，因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展原因，上周已經(jīng)決定前往深圳工作。所以，從今天開始，我們這門選修課的課堂教學(xué)部分，暫時(shí)中止。各位同學(xué)可以在這里，利用學(xué)校的電腦，進(jìn)行自由的上機(jī)實(shí)踐。等學(xué)校找到了合適的授課老師后，再另行通知。”
    一番話，如同一顆投入池塘的石子，在小小的教室里，激起了一片低低的嘩然與嘆息。
    彥宸整個(gè)人，都愣在了那里。
    一股巨大的、難以喻的悵然若失感，瞬間攫住了他的心臟。他下意識地低頭，看向自己手中那兩本還帶著油墨清香的計(jì)算機(jī)雜志。這是他上周特意從郵局取回來的，本來打算今天課后，就拿去借給那個(gè)被他自己戲稱為“卷毛老師”的年輕人。
    可現(xiàn)在，這兩本雜志，在他手中，忽然變得有些沉重，像兩封再也寄不出去的信。
    在這堂課上，彥宸和“卷毛老師”的關(guān)系，遠(yuǎn)不止是師生。那個(gè)比他大不了幾歲的、科大的在讀研究生，更像是他的一個(gè)引路人，一個(gè)忘年交。
    在所有人都在為分?jǐn)?shù)和排名而焦慮的年紀(jì)里，只有卷毛老師，會饒有興致地聽他那些關(guān)于未來的、在旁人看來“不切實(shí)際”的幻想。也只有他，會像一個(gè)布道者一般，不知疲倦地，向彥宸這個(gè)唯一的、忠實(shí)的信徒，傳遞著來自科技前沿的、最新的“福音”。
    他們的聊天，可以從芯片的摩爾定律，聊到英特爾剛推出的486處理器；從硅谷那些方興未艾的個(gè)人電腦公司，聊到蘋果公司在麥金塔之后的新嘗試；從那個(gè)還主要依賴bbs和電子公告牌的網(wǎng)絡(luò)世界，聊到大洋彼岸一位叫伯納斯-李的科學(xué)家，如何設(shè)想用“萬維網(wǎng)”把無數(shù)信息鏈接在一起，掀起一場信息共享的革命……
    卷毛老師，對他而，就像一扇窗。一扇通往未來的、閃閃發(fā)光的窗戶。
    而現(xiàn)在，隨著教務(wù)主任那平淡無奇的幾句話，這扇窗，“哐當(dāng)”一聲，被毫無預(yù)兆地關(guān)上了。
    彥宸下意識地，轉(zhuǎn)過頭，望向了坐在遠(yuǎn)處靠窗位置的張甯。他希望，能從她那里，得到哪怕一絲一毫的、情緒上的共鳴。
    然而，張甯的臉上，依舊是那副波瀾不驚的表情。她只是靜靜地聽完了教務(wù)主任的通知，然后便從書包里，拿出了計(jì)算機(jī)課的試用教材，輕輕地，翻開了。
    她似乎察覺到了他的目光，抬起眼，看了他一眼。那眼神，很平靜，沒有安慰，也沒有疑惑，只是像在確認(rèn)他是否有什么事。
    隨即，她便垂下眼簾，將注意力，重新投入到了書本上那復(fù)雜的函數(shù)圖像之中。
    在她看來，這或許只是一門選修課的中止，是一個(gè)小小的、不影響大局的課程變動(dòng)。
    可在彥宸心里，這卻是一個(gè)時(shí)代的、無聲的落幕。
    他緩緩地轉(zhuǎn)回頭，目光落在昔人已逝的講臺上，又看了看手中那兩本嶄新的雜志，心里那股熟悉的、滅頂般的挫敗感，又一次，悄然涌了上來。
    教務(wù)主任從口袋里掏出一串鑰匙，走到了隔壁那間的“計(jì)算機(jī)（一）室”門口。伴隨著“咔噠”一聲清脆的金屬碰撞聲，那扇厚重的木門被緩緩?fù)崎_。一股混合著機(jī)油、塑料與塵埃的、獨(dú)屬于老式機(jī)房的、略帶沉悶的氣息，撲面而來。
    “今天的上機(jī)實(shí)踐，現(xiàn)在就開始在這里進(jìn)行。”他簡意賅地宣布，然后便側(cè)過身，讓出了一條通道。
    同學(xué)們魚貫而入。
    彥宸和張甯，幾乎是出于一種肌肉記憶般的習(xí)慣，自然而然地，走向了進(jìn)門那臺機(jī)器。在過去無數(shù)次的課程中，這里是他們默認(rèn)的、雷打不動(dòng)的“根據(jù)地”。
    張甯很自然地，在椅子上坐下，一手摁下開關(guān)，隨著清脆的“嘀”的一聲，屏幕上那熟悉的、綠色的dos啟動(dòng)字符，開始一行行地向上滾動(dòng)。
    按照往常的慣例，彥宸此時(shí)應(yīng)該會像一堵忠誠的、人形的護(hù)衛(wèi)墻，站在她的身后，或是饒有興致地看她操作，或是時(shí)不時(shí)地，湊到她耳邊，低聲討論幾句代碼的細(xì)節(jié)。
    然而今天，他沒有。
    他只是默默地，拉過旁邊一張空著的椅子，與她隔著一個(gè)安全距離，坐了下來-->>。然后，將身體的重心，完全交給了冰冷的椅背，雙臂環(huán)在胸前，百無聊賴地，靠在那里。他的目光，沒有焦點(diǎn)地，在房間里那些嗡嗡作響的、米白色的crt顯示器上游蕩，像一個(gè)失去了靈魂的、漫無目的的幽靈。