“你該不會(huì)舉例漂亮國引進(jìn)我們的鯉魚治理重金屬吧？”

“又或者袋鼠國引進(jìn)狐貍治理兔子？”

“好像我國也引進(jìn)過水葫蘆處理污染，可惜污染沒處理好，水葫蘆自身也成了災(zāi)害！”

眾人聞，無不哈哈大笑。

生物治污，看上去很美，但幾乎沒有什么成功案例。

就算是有，也是成本巨大，花費(fèi)更是遠(yuǎn)超西門婷提供的版本。

陳平贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你說的沒錯(cuò)，這些失敗的案例恰恰給我提供了借鑒?！?

“所謂的化工產(chǎn)業(yè)，其實(shí)就是用現(xiàn)代化的手段，生產(chǎn)制造一些自然界原本不存在的物質(zhì)?！?

“這個(gè)過程本身就是對(duì)自然界的損害?！?

“所謂的現(xiàn)代化治污技術(shù)，本身也并不治污，而是將污染物改造成大自然能夠分解轉(zhuǎn)化的物質(zhì)?！?

“這其實(shí)就是緣木求魚，既然大自然本身就有治理污染的能力，為什么我們不嘗試加強(qiáng)大自然的能力來處理污染物呢？”

“你剛剛舉的例子，雖然利用了自然，但并沒有加強(qiáng)自然的處理能力。”

“只不過拆東墻補(bǔ)西墻，卻不知道窟窿只會(huì)越補(bǔ)越大！”

“我現(xiàn)在的手段則不同，我特意培養(yǎng)了魚類處理污染物的能力，將他們變成了我們化工廠休閑放松的園區(qū)。”

“大家看，這就是我設(shè)計(jì)的方案......”

隨著幻燈片開啟，陳平對(duì)照著專家給出的設(shè)計(jì)圖，開始講解自己的設(shè)計(jì)方案。

眾人聽的是目瞪口呆，不知道該說陳平無知者無畏，還是真的開拓了一個(gè)治理污染的新思路。