現(xiàn)在！

卻成為了秦立的表演主場(chǎng)！

自己成了陪襯，反倒是他成為了主角！

這讓一向心高氣傲的柳驚龍如何能夠忍下去！

柳驚龍當(dāng)前不愿意再聽(tīng)到關(guān)于秦立的一絲贊嘆！

他必須要親自主導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)！

略一思索后，柳驚龍便拍著手朝著秦立走了過(guò)去！

“殿下大才，學(xué)生實(shí)在是佩服！”

“只是不知殿下打算如何教導(dǎo)學(xué)生呢？”

秦立望了一旁的柳驚龍一眼。

微微搖頭。

所謂的太倉(cāng)書院的第一才子。

這么快便沉不住氣了么？

與他爹相比，還真是差了好多。

“詩(shī)詞已經(jīng)玩過(guò)了，再玩也是無(wú)趣，僅僅也只有你我兩人，本宮問(wèn)你，你可會(huì)對(duì)對(duì)子？”

聽(tīng)到秦立竟然想要跟自己對(duì)對(duì)子？

柳驚龍面上不由得浮起了一抹冷笑。

對(duì)對(duì)子不光考效的是一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，更考驗(yàn)一個(gè)人的反應(yīng)敏捷能力！

他既然被稱為太倉(cāng)書院的第一才子，對(duì)幾個(gè)對(duì)子自然是小兒科！

就算在太倉(cāng)書院之中也很難遭遇對(duì)手。

甚至與，柳驚龍對(duì)于對(duì)對(duì)子的造詣，還要高于詩(shī)詞！

沒(méi)想到秦立竟然主動(dòng)提出對(duì)對(duì)子？

這還真是班門弄斧！

柳驚龍有些倨傲的對(duì)著秦立行了一禮。

“既然殿下喜歡對(duì)對(duì)子，那學(xué)生定然奉陪，不知道殿下對(duì)于對(duì)對(duì)子有沒(méi)有什么規(guī)范要求？”

秦立微微搖頭。

“本宮的要求很簡(jiǎn)單，只需要對(duì)仗工整，意境相符便好！”

聽(tīng)到這里，柳驚龍臉上的不屑之意更甚！

對(duì)對(duì)子要平仄相合，音調(diào)和諧。

傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，上聯(lián)句末尾字若是仄聲（三聲、四聲），下聯(lián)句末尾字得是平聲（一聲、二聲）。

還有一方面是要詞性相對(duì)，位置相同。

這秦立什么都不懂，竟然敢跟自己對(duì)對(duì)子？

呵！

還真是可笑！