劉志中還堅持說，到時候有好魚，還是要給錢的，不能讓他們兩口子白辛苦。

畢竟，兩口子不是少數(shù)民族，但生養(yǎng)了三個娃，現(xiàn)在都還在上小學、初中和高中，湊得很齊的。

要是少數(shù)民族，他們能享受到更多的待遇的，但孩子能不能讀書，就看造化了。

而漢民的丁老三家的三個孩子，成績不算太好，也不算太差，能讀得走的那種。三個孩子，就靠他兩口子每天打魚養(yǎng)活著，學雜費呀，教輔資料費呀，還有周末的補課費呀，七七八八的也真是不少的。

國家對漢民，又沒有啥多的優(yōu)待政策。人家丁老三家的老二、老三，還被計劃生育罰了款的呢！

創(chuàng)造最多社會價值的漢民，享受的國民待遇，大家心里有數(shù)，不必多說了，唉...

劉志中對質樸的兩口子，很有感觸，只是說你們這樣把自己累得太累了，這孩子讀書也太卷了點。

丁老三無奈的說：那有啥辦法喲，都卷??！娃們現(xiàn)在不卷，長大了還跟我們打魚嗎？算了，抖音上說的，高考是唯一相對公平的內(nèi)卷方式嘛，呵呵！

這話，讓劉志中的內(nèi)心觸動很大。

身處的層級不同，他能感受到更多的東西啊！有人生來就是牛馬，有人生來就在羅馬，呵呵..

連劉志中在回來的路上，甚至都在思索著：這一切惡性的循環(huán)，就不能改變一下嗎？

然而，改變…又從何說起？

唯有無奈罷了。

天下有一塊蛋糕，很陳舊餿餿的了，但誰敢去動，誰敢打翻？

正思索著呢，盧玉梅打電話過來了。

劉志中拿起手機，露出了欣慰的笑容來。

繃不住了吧？

女人嘛，呵呵…

他挺開心的接通了電話，而且是搶先上口說話：“盧媽，我正在回來的路上，一會兒就可以做午飯了，有什么事嗎？

“那個……那個……”盧玉梅有些羞澀，結巴，“你能不能在回來的路上，在營地那邊的超市里去一趟啊，幫我買點東西?！?

“可以啊，什么東西？”