“長(zhǎng)安似乎很喜歡音樂(lè)，剛剛聽(tīng)到了車(chē)載音樂(lè)就開(kāi)始動(dòng)手跟著節(jié)拍一起舞動(dòng)?！?

抱著懷里的長(zhǎng)安，我的臉上逐漸露出一絲淡淡的笑容，就像是姨母笑一般。

此刻的我并不知道，長(zhǎng)安對(duì)于音樂(lè)有著特殊的喜好，甚至對(duì)于娛樂(lè)圈也有另類(lèi)的憧憬

“也許是這個(gè)音樂(lè)很好聽(tīng)吧?！?

顧之墨只是笑了笑，依舊安心地開(kāi)著車(chē)。

好在學(xué)習(xí)游泳的學(xué)校離我們不算太遠(yuǎn)，所以沒(méi)多久我們到達(dá)學(xué)校之后，顧之墨停好了車(chē)，就跟著我們娘倆一起進(jìn)了學(xué)校。

這里的環(huán)境很不錯(cuò)，能夠感受到有不少人都是在這兒學(xué)習(xí)游泳。

氛圍也很好，環(huán)境也特別棒。

當(dāng)我們說(shuō)明意圖之后，前臺(tái)的小姐姐很快就給我們安排了兩位導(dǎo)師。

“我們這里有專(zhuān)門(mén)提供游泳的場(chǎng)地，而且每一處的水都達(dá)標(biāo)。”

其中一位導(dǎo)師跟著我們進(jìn)行介紹，另一位導(dǎo)師則是在后面等待著。

環(huán)顧著四周，我發(fā)現(xiàn)來(lái)這里學(xué)習(xí)的孩子大部分都很高興。

當(dāng)這位老師介紹得差不多，我才提出心中的疑惑。

“那我如何知道孩子是否適合學(xué)習(xí)游泳呢？能否上一節(jié)體驗(yàn)課呢？”

看著周?chē)M(jìn)行游泳課的孩子們，有一些可能上小學(xué)了，比較小的也沒(méi)多少。