才會(huì)獲得最美好的回報(bào)。

“好聽(tīng)，太好聽(tīng)了！”

“讓人有種耳朵懷孕的感覺(jué)！”

“我還以為他會(huì)繼續(xù)在舞臺(tái)上秀反串唱功呢，沒(méi)想到寫了這么一首歌

“符合大眾的歌曲才是最好的作品！”

“我有種預(yù)感，這首歌一定會(huì)在抖手短視頻上風(fēng)靡起來(lái)！”

“對(duì)對(duì)對(duì)，我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始想象旅游畫面配上這首歌的場(chǎng)景了！”……

直播間內(nèi)彈幕再度飛快刷了起來(lái)。

明明有《緣分一道橋》的唱腔功力，卻沒(méi)有盲目秀唱功。

這也使得臺(tái)下所有人對(duì)王岳恒刮目相看。

而聽(tīng)著這首歌。

直播間無(wú)數(shù)畢業(yè)高中生或者大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

準(zhǔn)備約上三五好友結(jié)伴出去游玩。

“青春的公車”

“越過(guò)荒野和山坡~”

“追逐少年的夢(mèng)想”

“做最自由的光~”…

舞臺(tái)上。

王岳恒的清澈嗓音，唱出對(duì)年少時(shí)光的懷念和珍惜。

贊頌著年輕人的勇敢與夢(mèng)想。

漸漸地。

全場(chǎng)觀眾不由得跟隨導(dǎo)師余歡慶一道，伸出手臂揮舞起來(lái)。

就好像隨著王岳恒的歌聲攀登上高山峰頂。

站在平臺(tái)上共同迎風(fēng)起舞。

現(xiàn)場(chǎng)霎時(shí)宛如成為人浪海洋。

攝像師也不失時(shí)機(jī)的調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭，將現(xiàn)場(chǎng)觀眾歡慶陶醉場(chǎng)景錄進(jìn)直播畫面。

“你啊~”

“借那風(fēng)越海峽”

“一路坎坷總要去經(jīng)歷它！”

“我們翻過(guò)山遇晚霞”

“去尋無(wú)人知曉的花~”

“嘩！”

“嘩！”

“嘩！”

隨著王岳恒再度唱到歌曲后半段高潮部分。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾突然齊刷刷伴隨音樂(lè)節(jié)奏拍起了雙手。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的整齊劃一的鼓掌，仿佛變成了和弦樂(lè)恰到好處的和鼓點(diǎn)聲融合在一起。

突如其來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)掌聲伴奏。

使得坐在第一排的幾位娛樂(lè)公司高管都忍不住紛紛回過(guò)身，朝身后望去。

他們還以為是節(jié)目組有專門人員組織現(xiàn)場(chǎng)觀眾鼓掌。

然而當(dāng)看到現(xiàn)場(chǎng)人員都是在自發(fā)隨著節(jié)奏拍掌后。

幾位高管徹底被舞臺(tái)上王岳恒展現(xiàn)出的魅力征服了。

別說(shuō)是一首臨時(shí)創(chuàng)作新歌。

就算是這個(gè)少年提前準(zhǔn)備好的歌曲。

能在現(xiàn)場(chǎng)唱出這樣的效果。

也算得上是獨(dú)樹(shù)一幟了！

“天啊，聽(tīng)這現(xiàn)場(chǎng)掌聲我雞皮疙瘩都起來(lái)了！”

“這個(gè)拍掌伴奏真的太絕了，頭皮一陣發(fā)麻！”

“后期做伴奏的話如果加進(jìn)去就更完美了！”

“真難相信這是無(wú)彩排的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮！”

“看來(lái)不光是我覺(jué)得這首歌唱到了心坎里…

直播間的網(wǎng)友們，聽(tīng)到來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)觀眾的自發(fā)拍掌節(jié)奏應(yīng)和。

再度爆發(fā)出一陣龍卷風(fēng)般的彈幕。

這樣的現(xiàn)場(chǎng)演出氛圍，簡(jiǎn)直就是絕絕子！

幾乎達(dá)到了個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)才會(huì)有的配合效果！

“這孩子，總是能給人帶來(lái)驚喜??！”

坐在后臺(tái)的倪永英看到直播畫面眾人配合拍掌的場(chǎng)景。

心中同樣一熱。

只要王岳恒能晉級(jí)過(guò)關(guān)，她的愿望也就算實(shí)現(xiàn)了。

而隨著現(xiàn)場(chǎng)氛圍的進(jìn)一步熱烈。

坐在評(píng)委席的周天王手中的水筆書寫速度也猛然加快。

坐在他旁邊的余歡慶這才驚訝發(fā)現(xiàn)。

這位導(dǎo)師天王竟然也在譜曲寫歌。

“這是什么情況？”

沉浸在歌聲當(dāng)中的余歡慶不由得一驚。

難道周董也打算參加比賽，根據(jù)題目創(chuàng)作歌曲了？