他不愿意主動(dòng)和其他同學(xué)接觸,也抗拒和其他同學(xué)接觸。

而其他同學(xué),也覺(jué)得他是暴力紈绔的孩子,不愿意和他相處。

但......

一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的擁抱,卻打破了彼此的隔閡和壁壘。

他甚至留心到,他的位置,被按在離教室門(mén)口最近的一排,而兩列課桌中央的路,刻意拉開(kāi)了距離,方便他輪椅暢通無(wú)阻。

君君："謝謝。"

他回到自己的位置上,看到課桌被擦得干干凈凈,一個(gè)多月沒(méi)能正常上課,但學(xué)校里發(fā)下來(lái)的任何通知書(shū)和活動(dòng)函,以及發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)和證書(shū),都有他的一份。

桌肚里,更是塞了滿滿一桌肚的禮物。

同學(xué)們知道他剛過(guò)生日,于是,準(zhǔn)備了禮物塞到了他的桌肚里,塞不下的,就直接擺在桌子上。

教室后排,每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)儲(chǔ)物間,儲(chǔ)物間里,也塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩Y物。

這些都是老師為他整理好的,桌肚里塞不下來(lái)的,她全部幫君君收到了儲(chǔ)物間。

早讀課。

老師剛走進(jìn)教室,就看到了君君,露出欣慰的笑容。

她走到講臺(tái)前,微笑著對(duì)大家道："同學(xué)們?cè)缟虾谩?

"老師早上好！"

老師："相信大家也都看到了,今天,君君正式回到學(xué)校上課了,讓我們歡迎他好不好"

同學(xué)們熱烈鼓掌。

君君竟一時(shí)無(wú)法適應(yīng)如此熱情,有些別扭地扭過(guò)臉,看向窗外。

老師對(duì)君君道："君君,謝謝你。"

君君有些茫然地看向老師。

老師道："謝謝你,保護(hù)了同學(xué)。你救了他們,你是我們班的英雄。"

君君道："不用謝。"_k