“是啊?！?

“那以后你放學(xué)也有個(gè)伴了，挺好?！?

媽媽接著說“跟人好好相處，我看這孩子不錯(cuò)?！?

想到今天回家的時(shí)候兩個(gè)人走到了對(duì)門，南小完也沒和林城蔗說再見，自顧自地開著門。

林城蔗在原地像是等著什么，他知道在等什么，只是沒等到的他也什么都沒說，默默地也拿鑰匙開著門。

她看起來不想和我做朋友。

林城蔗邊開門邊浮現(xiàn)這個(gè)想法。

很快適應(yīng)了的林城蔗之后并沒有和南小完一塊上下學(xué)，他以要上小提琴課搪塞了過去。

在之前，林城蔗的特長(zhǎng)就是學(xué)小提琴，他在這方面較有天賦，別人還在鋸木頭般，他這個(gè)年紀(jì)己經(jīng)學(xué)會(huì)了拉帕格尼尼的鐘。

只是他的繼續(xù)進(jìn)修停滯在了去年的夏天。

但他不想讓這個(gè)技能丟失，也想幫著現(xiàn)在負(fù)債的家里_k