容辭一頓，不想碰他的手機(jī)：“我用自己的手機(jī)錄，到時候發(fā)你?！?

封庭深也沒堅持，收回了手機(jī)。

封庭深抱起封景心，與封景心其他同學(xué)的家長一起，站在椅子旁。

容辭看著，站起來，打開了手機(jī)錄像功能后對準(zhǔn)了封庭深和封景心。

封庭深忽然朝她這邊看了過來。

鏡頭對準(zhǔn)了封庭深的臉。

封庭深對她笑了下。

容辭握著手機(jī)的手一頓。

這時，音樂響了起來，封庭深把臉轉(zhuǎn)回去，輕松地抱著封景心，與其他學(xué)生家長一起，圍著椅子移動。

轉(zhuǎn)了一兩圈后，音樂一停，封庭深抱著封景心，笑著在腳邊的椅子坐下。

見搶到了椅子，封景心坐在封庭深懷里開心地朝容辭招手：“媽媽，我們搶到椅子啦！”

容辭應(yīng)聲道：“媽媽看到了?！?

說實話，在看今天親子流程時，容辭以為封庭深和封景心兩個人都會覺得學(xué)校安排的這些游戲無聊。

事實卻是封景心在游戲開始前，被封庭深抱起來時，就已經(jīng)很興奮了。

現(xiàn)在搶到了椅子，她就更加興奮了。

封庭深聽著，笑了下，看向了容辭。

一開始，容辭也看得出封庭深對參與這游戲確實興趣缺缺。

可能是這樣的親子活動確實挺有感染力，在歡快的音樂和游戲的競爭下，他也進(jìn)入了狀態(tài)，玩得也挺開心的。

封庭深反應(yīng)快，幾輪游戲下來，輕松拿下了冠軍。

封景心開心地朝容辭跑過來要跟她擊掌：“媽媽，我們贏啦！”

容辭跟她擊了個掌：“嗯。”a