就憑聞熹，她能起到什么輔助作用？別影響她講課就不錯(cuò)了！

“我知道，李助理已經(jīng)通知過(guò)我了，跟我過(guò)來(lái)吧。”

聞熹點(diǎn)頭，跟在孟希彤身后出了教室。

去教室的路上，孟希彤忽然開(kāi)口道：“你知道時(shí)序哥為什么今天沒(méi)有來(lái)嗎？”

聞熹有些莫名其妙。

應(yīng)時(shí)序來(lái)不來(lái)她怎么知道？

孟希彤回過(guò)頭來(lái)盯著聞熹：“你的為人怎么樣，我管不著，但時(shí)序哥是個(gè)很好的老師，為教育事業(yè)付出了很多，麻煩你不要一而再再而三地影響他。”

聞熹眉梢一挑。

原來(lái)是來(lái)找她問(wèn)罪的啊。

“放心，我現(xiàn)在只想做好自己的工作?！?

孟希彤定定地看了聞熹一眼：“最好是這樣?！?

......

孟希彤一進(jìn)教室，整個(gè)人的氣場(chǎng)就截然不同了。

“這位是新來(lái)的助教老師，以后上課都會(huì)在后面聽(tīng)課，所以你們最好也都給我收打小差的心思?！?

明顯看得出來(lái)，這話(huà)一出，學(xué)生們中有幾人瞬間就變得愁云慘淡起來(lái)。

本來(lái)教室就不大，還一前一后兩個(gè)老師盯梢，這還哪有偷偷開(kāi)小差的機(jī)會(huì)呀！

簡(jiǎn)短的自我介紹以后，聞熹便拿著板凳坐到了教室最后面。

雖然聞熹對(duì)孟希彤本人的觀(guān)感并不好，但這畢竟是在課堂上，也更是她的工作，她會(huì)付出十二分的認(rèn)真來(lái)對(duì)待。

而孟希彤，人品不談，講課的水平的確是不差的，聞熹整堂課一邊留意著學(xué)生的情況，一邊做著課堂筆記，收獲不少。

途中讓學(xué)生們自己解題，孟希彤從講臺(tái)上下來(lái)巡視的時(shí)候，見(jiàn)聞熹居然真的能安分這么久，也是頗有些意外。

她印象里的聞熹，可不是一個(gè)會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作的人。

但這么多個(gè)學(xué)生，想?；ㄕ锌倳?huì)有各種千奇百怪的方法的。

孟希彤正在一邊講述一邊寫(xiě)著板書(shū)，更方便學(xué)生們理解，靠在墻角里的一個(gè)學(xué)生，一只手默默下移，摸到抽屜里放著的糖紙后，悄悄的拆開(kāi)，又裝作撐下巴，悄無(wú)聲息的將糖塞進(jìn)嘴里。

然而剛嘗到一絲甜味，一顆粉筆頭就措不及防的砸在了他腦門(mén)上。

“劉大壯，你嘴里在吃什么？”

“咳咳咳......”

孟希彤一臉嚴(yán)肅的盯著那名學(xué)生：“教室不是食堂，上課期間不允許吃東西，還要我再重復(fù)一遍嗎？”

孟希彤的訓(xùn)斥讓整個(gè)教室的氛圍都變得嚴(yán)肅起來(lái)，除了一些平時(shí)就不著調(diào)的學(xué)生，大部分學(xué)生都低著頭，生怕再惹小孟老師生氣。

唯有那位學(xué)生的咳嗽聲在整個(gè)教室里回蕩，格外明顯。

聽(tīng)著越來(lái)越大，且明顯不適的咳嗽聲，孟希彤眉頭緊蹙起來(lái)，意識(shí)到了有些不對(duì)勁。

然而卻有人比她更快一步。

聞熹幾乎是瞬間便放下了手里的記錄本，幾個(gè)跨步走到那學(xué)生面前，從背后抱住他的腹部，雙臂圍環(huán)腰腹，一邊拳心向內(nèi)按壓他的的肚臍和肋骨之間的部位，另一手捂按在拳頭之上，雙手快速合力沖擊。

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