就在潘億年顛顛地，走上主席臺的時(shí)候。

臺下毛蛋方陣?yán)锩妫溉粋鱽硪坏兰怃J刺耳的喊叫聲。

眾人聞聲看去。

只見，11班的班主任梁秀菊，跟吃錯(cuò)藥的潑婦似的，失態(tài)地沖到主席臺前。

指著潘億年，怒喝不斷。

“就他這種吊車尾，憑什么被評為省級三好學(xué)生？”

“是憑他喜歡打架斗毆？”

“還是憑他作弊抄襲，私開廣播顛倒黑白？”

梁秀菊怨恨地盯著潘億年，使勁揮舞雙臂。

要不是潘億年私開廣播瞎咧咧，她兒子也不會變成過街老鼠。

還有，陳凝凝……

她兒子可是有機(jī)會沖刺清北的尖子生。

為她兒子受點(diǎn)委屈怎么了？

至于要死要活的嗎？

“沒完沒了，是吧？”

沒等董校長開口，潘億年就一把拿過話筒，狹長的眸子盯著梁秀菊，慢慢瞇成了一條縫，“原本，我還念在同學(xué)師生的情分上，不想把事情做絕?！?

“既然你們不知好歹，咱們就做個(gè)了斷吧！”

“重新命題考試，太浪費(fèi)時(shí)間。我也沒那個(gè)工夫，跟你掰扯。”

“今天，咱們當(dāng)著全校師生的面，交流一下學(xué)習(xí)方法，如何？？？”

潘億年點(diǎn)了點(diǎn)主席臺，目光鋒利如刀。

他說的是交流。

可這些話，落在眾人耳中，卻有一種單刀赴會、舌戰(zhàn)群儒的勇猛和果斷。

不等梁秀菊開口，潘億年就再次開口道：

“五科里面，我歷史最差，咱們就交流一下歷史?！?

“正好，也讓全校師生做個(gè)見證?！?

“如果最后，大家還認(rèn)為我是作弊抄襲?！?

“省級三好學(xué)生的榮譽(yù)，你拿走；我的學(xué)籍，你也拿走?！?

“反之，梁秀菊梁老師，你們母子今天就要給我一個(gè)交待，給所有被你們母子污蔑的學(xué)生一個(gè)交待！”

這一刻，潘億年鋒芒畢露，挑釁滿滿。

就好似長滿獠牙和利爪的幼狼，向著狼王發(fā)起挑戰(zhàn)。

潘億年不是幼狼，梁秀菊也不是狼王。

但是，在梁秀菊不屑點(diǎn)頭的時(shí)候，就已經(jīng)注定了，他們母子要聲譽(yù)掃地。

因?yàn)椋藘|年腦子里裝著的，不僅僅是前世挑燈夜讀積攢的知識點(diǎn)，還有信息大爆炸之后，世人對歷史的重新解讀。

這也注定了。

潘億年在經(jīng)歷了前兩次的“胡鬧”之后，開始影響這個(gè)時(shí)代，并在這個(gè)時(shí)代，掀起屬于他自己的浪花。

……

起初，老高還擔(dān)心潘億年怯場。

畢竟，今天的場面太大了，就算很多年輕老師都難免緊張，更何況潘億年一個(gè)學(xué)生。

誰想……

在兩張移動(dòng)黑板，被搬上主席臺后。

潘億年二話沒說，就在其中一張黑板上，寫下了七個(gè)大字：

辱人者，人恒辱之！

哄……

操場上，一片騷亂。

誰也沒想到，潘億年會這么剛！

梁秀菊一臉難看。

事先被她留在辦公室的莊子文，更是氣得咬牙切齒。

14班和13班的學(xué)生，大聲叫好。

其他班級的學(xué)生，使勁鼓掌，大聲起哄。