江城大學(xué)有四個(gè)食堂，離蘇錦宿舍最近的是三食堂，蘇錦很喜歡一樓的餛飩，胡老師喜歡二樓的油餅。

蘇錦美美地吃完一碗餛飩，給胡老師帶了油餅就打車去醫(yī)院。

沈逾白天不亮就要去族學(xué)晨讀，蘇錦起不來床，平時(shí)不管沈逾白的早餐。

遇到她勤快，會(huì)出門給他們母子買午餐晚餐，如果她不想出門，要么點(diǎn)外賣，要么蹭沈逾白的飯菜。

分家后，羅氏顧念兒子病弱，總是做好飯好菜給沈逾白補(bǔ)身子。

每天一個(gè)雞蛋必不可少，蘇錦為了不吃糙米飯，特意買了五十斤的米送過去，白米飯也就有了。

偶爾也會(huì)買肉傳送過去讓羅氏做。

羅氏的廚藝很好，哪怕用著陶燉鍋，也能把飯菜做得很香。

蘇錦很喜歡吃她做的飯菜。

當(dāng)然，跟此時(shí)激動(dòng)吃著油餅的胡老師比，她的喜歡要差不少。

“我終于吃到學(xué)校三食堂的油餅了！”

蘇錦懷疑再讓他說下去，他可能要哭，趕緊轉(zhuǎn)移話題：“老師，我找到一種顏料跟卷軸原本的顏料有點(diǎn)像?！?

胡老師顧不得吃油餅，催著蘇錦把顏料拿出來。

卷軸在胡老師手里好幾年，早就看了無數(shù)回，當(dāng)顏料出現(xiàn)在面前時(shí)，他激動(dòng)地把油餅往桌子上一放，拿著衛(wèi)生紙把手擦了又擦，這才捧起其中一個(gè)小瓷罐：“就是這個(gè)顏料！”

蘇錦拿出卷軸給胡老師對(duì)比，細(xì)細(xì)說了其中的區(qū)別。

胡老師嘀咕：“以我這個(gè)外行看來是一樣的，你說了我也分不出有什么不同。”

可惜了，怎么不是原本顏料呢。

蘇錦卻很高興：“老師都分不清，那些沒怎么看過卷軸的人就更分不清了，我們完全可以拿來做實(shí)驗(yàn)?！?

胡老師轉(zhuǎn)瞬又釋然了。

如果原材料真那么好找，也不至于卷軸傳了幾千年也沒有人能修復(fù)。

能找到相似的已經(jīng)是意外之喜。

“光是這個(gè)顏料，足以唬住那些來訪問的西方學(xué)者?！?

提到訪問學(xué)者，胡老師問道：“招待西方學(xué)者團(tuán)的事準(zhǔn)備得怎么樣了？”

蘇錦撇撇嘴：“我沒準(zhǔn)備?！?

什么訪問團(tuán)，明明就是找麻煩團(tuán)。

“不過我已經(jīng)知道是哪些人會(huì)來，研究古羅馬的約翰教授，研究西方歷史的卡洛斯教授，還有個(gè)研究考古和人類系教授的奧勒教授，全是對(duì)種花家歷史抱有偏見的學(xué)者。”

胡老師大驚失色：“奧勒也在訪問團(tuán)里？”

“老師也認(rèn)識(shí)奧勒教授？”

“他對(duì)我們種花家的文物非常抵觸，一直宣稱咱們的文物都是造假得到的，幾千年前不可能制作出那些東西?！?

胡老師神情轉(zhuǎn)為凝重：“我老丈人有個(gè)學(xué)生對(duì)奧勒的發(fā)很不滿，拿了件宋朝的青花瓷花瓶去找他對(duì)峙，奧勒被辯駁得啞口無，卻不服輸，當(dāng)場(chǎng)把花瓶砸碎，還指責(zé)那位學(xué)生學(xué)術(shù)造假?！?

蘇錦又驚又怒：“青花瓷摔壞了不能做鑒定嗎？不能要求賠償嗎？”

“奧勒當(dāng)場(chǎng)讓保安把碎片丟棄，那個(gè)學(xué)生一個(gè)人根本無法抵抗。哎，那個(gè)學(xué)生是我老丈人的得意門生，老爺子斷定他以后前途無量，可惜經(jīng)過那件事后學(xué)生一蹶不振，中途退學(xué)，現(xiàn)在也不知道在哪兒了?！?

想起往事，胡老師唏噓不已。

明明有大好前途，卻因?yàn)橐粓?chǎng)意外葬送，實(shí)在可惜。

蘇錦簡直被奧勒的無恥給震驚到了。

這哪兒是學(xué)術(shù)研究，明明就是強(qiáng)盜行徑。

這樣對(duì)待文物的人怎么配當(dāng)教授？

“他一定會(huì)為難你，你一個(gè)人很難招架。”

胡老師擔(dān)憂道：“我看還是我來招待?！?