一時之間不知道是從小就看不到更加殘酷，還是看到了這個世界的美好之后，又要面對黑暗來得更加殘酷呢？

然后就聽到小男孩繼續(xù)講述，“我的名字叫于光亮，爸爸媽媽都希望我能重新看到光亮，給我起了這個名字，我的故事說完了?！?

于光亮似乎也不是很擅長在這么多人的面前說自己的故事。

所以只是簡單地說了幾句。

倒是于文浩這個時候開口了。

“我跟你一樣，我也姓于，你說你沒看到這個世界是什么樣子的，那我們就幫你感受一下這個世界是什么樣的吧？”

于文浩說完，大家伙都看著他，不明白于文浩這是準備做什么？

就見于文浩說道：“他們沒辦法理解色彩，但是可以感受，可以用嗅覺或者是觸覺，讓他們自己來感受?！?

這句話一出，大家伙也都明白了。

于是一個個開始想著，用什么樣的觸覺或者嗅覺，讓他們感受到這個世界的美好呢？

幾個孩子開始腦洞大開，節(jié)目組也就跟學校那邊溝通，之后大家緊急去找了不少的東西。

然后放在了每個人的面前。

“現(xiàn)在你們面前摸到的這個東西，很溫暖，火焰的感覺，這就是紅色，很熱烈的，顏色很鮮艷的?！?

幾個孩子帶頭展示了。

“對，還有蘋果，你們可以咬一口，蘋果也是紅色的，這個甜的就是紅蘋果，這個有點酸的，就是青色的蘋果.......”

現(xiàn)場的孩子們也跟著吃了起來，有了兩種蘋果的對比，孩子們似乎也能感受到這個色彩的對比。

然后又依次給幾人展示了，這個檸檬，檸檬黃色，是十分刺激的酸，還有海鹽，代表著藍色，玫瑰的芬芳，代表深紅色。

在場的人都一一描述了自己看到這個世界的樣子，海風是咸咸的，海水就是藍色，有咸咸的海風拂過臉頰，還帶著一股海腥味，但是是溫暖的.......”

經(jīng)過了大小伙的描述，孩子們似乎也感受到了，這個世界真的是五彩繽紛的，而且也是充滿很多顏色的。

“謝謝你們！”

孩子們衷心地感謝道。

“不客氣的，我們也喜歡你們可以感受這個世界的美好?！?

蘇玉看著面前的孩子們一臉溫柔。

很快，也到了中午了，大家被邀請到學校這邊吃飯，這邊都是特殊的人群，幾個孩子開始還有點好奇，但是也知道不好意思多去看人家，去都移開了視線。

然后在學校這邊吃了一頓飯。

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