一時之間不知道是從小就看不到更加殘酷,還是看到了這個世界的美好之后,又要面對黑暗來得更加殘酷呢?
然后就聽到小男孩繼續(xù)講述,“我的名字叫于光亮,爸爸媽媽都希望我能重新看到光亮,給我起了這個名字,我的故事說完了?!?
于光亮似乎也不是很擅長在這么多人的面前說自己的故事。
所以只是簡單地說了幾句。
倒是于文浩這個時候開口了。
“我跟你一樣,我也姓于,你說你沒看到這個世界是什么樣子的,那我們就幫你感受一下這個世界是什么樣的吧?”
于文浩說完,大家伙都看著他,不明白于文浩這是準備做什么?
就見于文浩說道:“他們沒辦法理解色彩,但是可以感受,可以用嗅覺或者是觸覺,讓他們自己來感受?!?
這句話一出,大家伙也都明白了。
于是一個個開始想著,用什么樣的觸覺或者嗅覺,讓他們感受到這個世界的美好呢?
幾個孩子開始腦洞大開,節(jié)目組也就跟學校那邊溝通,之后大家緊急去找了不少的東西。
然后放在了每個人的面前。
“現(xiàn)在你們面前摸到的這個東西,很溫暖,火焰的感覺,這就是紅色,很熱烈的,顏色很鮮艷的?!?
幾個孩子帶頭展示了。
“對,還有蘋果,你們可以咬一口,蘋果也是紅色的,這個甜的就是紅蘋果,這個有點酸的,就是青色的蘋果.......”
現(xiàn)場的孩子們也跟著吃了起來,有了兩種蘋果的對比,孩子們似乎也能感受到這個色彩的對比。
然后又依次給幾人展示了,這個檸檬,檸檬黃色,是十分刺激的酸,還有海鹽,代表著藍色,玫瑰的芬芳,代表深紅色。
在場的人都一一描述了自己看到這個世界的樣子,海風是咸咸的,海水就是藍色,有咸咸的海風拂過臉頰,還帶著一股海腥味,但是是溫暖的.......”
經(jīng)過了大小伙的描述,孩子們似乎也感受到了,這個世界真的是五彩繽紛的,而且也是充滿很多顏色的。
“謝謝你們!”
孩子們衷心地感謝道。
“不客氣的,我們也喜歡你們可以感受這個世界的美好?!?
蘇玉看著面前的孩子們一臉溫柔。
很快,也到了中午了,大家被邀請到學校這邊吃飯,這邊都是特殊的人群,幾個孩子開始還有點好奇,但是也知道不好意思多去看人家,去都移開了視線。
然后在學校這邊吃了一頓飯。
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