另一個(gè)暗藏殺機(jī)的規(guī)則，就是考試規(guī)則的第6條――

當(dāng)班級(jí)剩余人數(shù)少于等于一半時(shí)，視為考試通過(guò)，自動(dòng)結(jié)束考試。

為什么班級(jí)人數(shù)會(huì)少于一半？

有兩種可能：

一種是詭異受到攻擊了，開始屠殺考生。

還有一種，就是考生的自相殘殺。

是的，考生是有可能自相殘殺的。因?yàn)榍笆赖闹旅荚嚴(yán)?，陳木就遇到了這種情況。

當(dāng)考試要結(jié)束時(shí)，如果還沒(méi)有找到詭異，那么在極端的壓力下，有的考生就會(huì)陷入瘋狂。

如果考試失敗，是會(huì)隨機(jī)死一半的，有可能自己會(huì)死。

但是如果根據(jù)第6條規(guī)則，讓班級(jí)的人數(shù)只剩下一半，那么考試就會(huì)通過(guò)，自己就不會(huì)死。

一個(gè)是自己無(wú)法控制的，一個(gè)是自己可以控制的。

在死亡的危脅之下，有人自然會(huì)選擇后者。

于是，有計(jì)劃的殺戮便開始了……

這才是致命考試中，最恐怖的一幕。

致命考試的種種規(guī)則，都是對(duì)現(xiàn)有秩序的挑戰(zhàn)。

陳木的記憶中，也就是在致命考試后，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有秩序無(wú)法保護(hù)自己時(shí)，秩序開始快速崩潰，詭異末世就真的到來(lái)了。

此時(shí)，樓下的一個(gè)班級(jí)里，考生們坐不住了，開始了尋找答案。

“這場(chǎng)考試應(yīng)該能說(shuō)話吧？”

“能啊，你不就說(shuō)話了，監(jiān)考老師都沒(méi)管你。”

“兄弟們，大家想想辦法，趕快把內(nèi)鬼找出來(lái)啊?！?

“對(duì)啊，大家都是同學(xué)，誰(shuí)都不想死。誰(shuí)要是變成了詭異，趕快站出來(lái)吧，看在同學(xué)的份上，不要讓大家難做?！?

“你傻?。慷汲闪嗽幃?，怎么可能主動(dòng)站出來(lái)。得我們?nèi)フ页鰜?lái)?。　?

“怎么找？這么多人，試卷里不都說(shuō)了，從外表上看不出區(qū)別，這可怎么找啊。”

很快的，教室里就亂成了一鍋粥，考生們七嘴八舌的討論起來(lái)。

“給我看看你的卷子?！?

“你想死啊？不能看！這是違反規(guī)則的，你想死我還不想死呢。”

“你們看那個(gè)男生，他一直坐在位置上沒(méi)有動(dòng)哎！”

不知道是誰(shuí)大喊了一聲，班級(jí)里所有人的目光，都朝著那個(gè)男生看去。

果不其然，那個(gè)男生坐在位置上，眼睛看著前方，像一個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)。

“你們還記得試卷上怎么說(shuō)的么。

詭異很懶惰，在你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)詭異之前，詭異一般是不會(huì)動(dòng)的。

那么答案很明顯了，他變成了詭異！”

“對(duì)，他一動(dòng)也不動(dòng)，就是他！”

“老師，我們發(fā)現(xiàn)詭異了?！?

“太好了，這致命考試也太簡(jiǎn)單了吧。”

“這些規(guī)則真唬人，把我嚇得半死。沒(méi)想到答案這么簡(jiǎn)單。”

“這不就是像有的壓軸題一樣，看著很難，實(shí)際上一做就露餡了?！?

考生們?nèi)寂d奮起來(lái)，有兩個(gè)力氣很大的男生，拿著匕首，朝著那個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的男生走了過(guò)去。

“插進(jìn)去！插進(jìn)去！快把匕首插進(jìn)去?！?

“王哥力氣最大，讓王哥來(lái)?！?

“第一次殺詭異，有點(diǎn)緊張啊?！?

在周圍一聲聲的歡呼聲中，王哥鼓起勇氣，一把將匕首插進(jìn)了那個(gè)男生的頭顱。

然而，接下來(lái)的一幕，卻讓所有人都傻眼了。

匕首插進(jìn)頭顱里，沒(méi)有出現(xiàn)黑煙，反倒噴涌出了鮮紅的血液。

歡呼聲戛然而止，整個(gè)教室都瞬間安靜了下來(lái)。

所有學(xué)生都瞪大了眼睛，眼神中滿是恐懼和不可思議。

“?。。?！”

“殺人了?。?！”