手機(jī)倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天減少。

從兩位數(shù)，到只剩個(gè)位數(shù)，再到0，收心考試終于在返校的第二周落下帷幕。

新高三第一場(chǎng)排名大考，沒(méi)人敢懈怠，考前和考試當(dāng)天的晚自習(xí)，但凡是沒(méi)完全放棄自已的同學(xué)，都在低頭猛猛翻筆記復(fù)習(xí)，沒(méi)人說(shuō)話，教室里只有翻書和寫字的沙沙聲，靜得和上學(xué)期判若兩班。

考完最后一門英語(yǔ)，蘇夏止不住地慶幸：

她真的好聰明，和許霽青約定的是分?jǐn)?shù)而不是排名。

110搏一搏，好像還有戲。

如果想進(jìn)步110名，那可就真要了她命了。

不看別的理科班，就只看他們班的勢(shì)頭，想往前再躥一段就比登天還難。

隔了個(gè)周末，新一周的升旗儀式結(jié)束，班長(zhǎng)把裁好的成績(jī)條倒扣在每人桌面。

蘇夏深吸一口氣，用手捂著翻過(guò)面，從右往左，一點(diǎn)一點(diǎn)移開(kāi)手掌——

理綜小三門，穩(wěn)中有升。

英語(yǔ)和語(yǔ)文，本來(lái)就是她的強(qiáng)項(xiàng)，這次作文發(fā)揮得挺好，比上次分?jǐn)?shù)還要高。

數(shù)學(xué)是……

116。

蘇夏驚喜到失語(yǔ)，捂嘴平靜了好久，手心里激動(dòng)得出汗。

去年這個(gè)時(shí)候，她的分?jǐn)?shù)只有現(xiàn)在的一半，上三位數(shù)想都不敢想。

上午第一節(jié)，丁老師拿著排名表往宣傳欄一貼，不急著講評(píng)試卷，先把這次摸底考表現(xiàn)格外優(yōu)異的同學(xué)拎出來(lái)表?yè)P(yáng)了一圈。

除了穩(wěn)列前三的優(yōu)等生，史無(wú)前例第一次，帶上了身為藝術(shù)生的蘇夏。

“你們上了高三，就要有點(diǎn)高三生的樣子，不要老想著維持住以前的名次就很好了，所有人都鉚足了勁往前沖，沒(méi)人在原地等著你。”

“要對(duì)自已高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，多多從身邊找參照物和榜樣。這次收心考試，我們班進(jìn)步最大的同學(xué)，年級(jí)排名直接往前沖了快200名?！?

“這個(gè)人，就是我們班蘇夏?！?

“人家一邊練琴兼顧大提琴比賽，一邊下功夫努力學(xué)習(xí)，兩頭都有壓力，但她用實(shí)際行動(dòng)證明，只要肯拼，就沒(méi)有不可能，這種態(tài)度值得咱們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！”

掌聲雷動(dòng)，全班都在往她這邊看，中間還夾雜著幾聲善意的口哨聲。

丁老師夸得比她想得還夸張。

蘇夏不太習(xí)慣，臊紅了一雙耳朵，彎唇低下頭。

趁丁老師轉(zhuǎn)身，讓課代表發(fā)卷子，何苗第一時(shí)間從桌底戳戳她膝蓋，遞來(lái)祝賀小紙條：

好牛啊我的夏，還有時(shí)間睡覺(jué)嗎，很苦吧。

蘇夏寫，不苦不苦，主要是老師厲害。

紙條再傳回來(lái)時(shí)，何苗的字跡都比上一句重了許久，難掩被欺騙的恍然。

能騙得過(guò)我眼睛的小情侶不多的。

去年給你押題那位許老師，原來(lái)是這么個(gè)許老師啊，怪不得后來(lái)我怎么打聽(tīng)都沒(méi)這號(hào)人，還以為被對(duì)家高薪挖走了。

看來(lái)我是沒(méi)機(jī)會(huì)蹭課了。

什么小情侶……

八字還沒(méi)一撇呢。

蘇夏借垂在臉側(cè)的頭發(fā)遮臉，嘴角卻快要揚(yáng)到天上，下次跟我一起啊，一個(gè)也是聽(tīng)，兩個(gè)也是聽(tīng)，他很大方的。

何苗的胡蘿卜圓珠筆噠噠響，……實(shí)則不然。