這話，看似恭維，實則暗藏機鋒。

    在場的都是浸淫詩文幾十年的老手，一個武將出身的年輕人，在這種場合下賦詩，無異于班門弄斧。

    情感效果判定：挑釁壓力。

    關系變化：陸淵-保守文人：-20

    “李司業(yè)說的是！”

    “正該如此！我等也想見識見識陸大人的文采！”

    場中立刻響起一片附和之聲，氣氛被烘托到了極點。

    所有人都等著看陸淵的笑話。

    顧青云的臉上已現(xiàn)出急色，正要起身解圍。

    陸淵卻按住了他的手，緩緩站了起來。

    他沒有看李慕白，只是環(huán)視全場，目光平靜。

    “既然諸公盛情，陸某便獻丑了?！?

    他沒有索要筆墨，只是略一沉吟，便朗聲開口。

    “霜刃未試天下寒，”

    第一句出口，場間便靜了三分。一股肅殺之氣，撲面而來。

    “筆鋒可作萬軍攔?！?

    第二句，文氣與殺氣交融，不少人已是動容。

    李慕白的笑容，僵在了臉上。

    陸淵的聲音，愈發(fā)高亢。

    “莫笑沙場匹夫勇，”

    “胸中自有定國山！”

    最后一句，擲地有聲，如洪鐘大呂，震徹整個水榭！

    全場死寂。

    那詩中蘊含的磅礴氣魄與沖天豪情，讓所有人都為之失語。

    這哪里是詩？

    這是宣！是對所有輕視與挑釁，最直接、最狂傲的回應！

    情感效果判定：震撼欽佩。

    圣人之技能觸發(fā)：出法隨，文氣震心。

    關系變化：陸淵-文人圈：+35

    才氣值+100

    “好！”

    不知是誰，先喊了一聲。

    隨即，叫好聲此起彼伏，連成一片。那些原先持中立態(tài)度的文人，看向陸淵的視線，已滿是驚嘆與欣賞。

    李慕白的面皮漲成了紫紅色，站在那里，走也不是，留也不是。

    就在此時，又一位老者站了出來，他是翰林院的侍講學士，劉承彥。

    “陸大人詩才卓絕，老夫佩服?！?

    他先是贊了一句，隨即話鋒一轉。

    “然，詩志，老夫觀陸大人之詩，殺伐之氣過重。治國，當以仁德為本，教化為先。聽聞陸大人在涼州所行之策，頗為激進，與圣人教誨相悖。不知陸大人，對此有何見解？”

    這一招，比李慕白更為陰險。

    他避開了詩才，直接攻擊陸淵的執(zhí)政理念，將他拖入經義辯論的泥潭。

    這是文官們最擅長的領域。

    陸淵笑了。

    “劉學士之，學生不敢茍同?！?

    他對著劉承彥一揖，隨即直起身。

    “學生只知，與饑寒交迫的兵卒談仁德，是偽善。與刮地三尺的貪官談教化，是迂腐。”

    “涼州舊軍，缺餉三月，衣不蔽體，食不果腹。此時，仁德何在？圣人教誨何在？”

    “我讓他們吃飽穿暖，分發(fā)軍餉，他們便愿為我死戰(zhàn)。我將貪墨軍餉之徒，斬于陣前，全軍便上下歸心。這，就是我的‘仁德’！”