在繩子垂下的同時(shí)，林御看到一份菜單飛入他的手中。

上面用卡通簡(jiǎn)筆畫畫著四種不同的生物……

看到菜單上的畫與說(shuō)明文字，林御也不免感慨。

“神經(jīng)病啊……這是用來(lái)介紹食材的畫法嗎？”

上面的四種生物，都被畫極其可愛(ài)。

起得名字也像是什么兒童向動(dòng)畫片里的角色。

至于文字介紹，更像是幼教課本。

“大家好，我叫可愛(ài)星，雖然長(zhǎng)得像海星，但是可不要認(rèn)錯(cuò)哦——我比海星要美味得多也大得多！不過(guò)想抓到我可沒(méi)那么容易，我的游泳速度可不慢！”

“我是泡泡螺，喜歡悠哉地呆在自己的泡泡里飄來(lái)飄去——我有泡泡和外殼兩層保護(hù)，想要捉到我，絕對(duì)不簡(jiǎn)單！”

“我叫飛碟蝦，別看我速度不快、也沒(méi)有堅(jiān)硬的外殼，但是我們都是成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)的，一蝦有難、百蝦支援！想抓住我，你的漁網(wǎng)得足夠堅(jiān)固才行！”

“你好，我是透明魚(yú)……你看不見(jiàn)我、你看不見(jiàn)我、你看不見(jiàn)我……”

林御皺著眉頭看完了上面所有的生物介紹。

這是打算激起自己的童趣和惻隱之心從而放過(guò)這些生物嗎？

“算了，這應(yīng)該確實(shí)是四種比較好對(duì)付的生物?！?

“菜單也的確告訴了每種需要注意的點(diǎn)……一種速度快、一種有保護(hù)殼、一種成群行動(dòng)……還有一種不易發(fā)現(xiàn)的?！?

“總之……盡可能從這四種下手吧！”

林御對(duì)折菜單收了起來(lái)，隨后看向了眼前垂下來(lái)的那根繩子。

每個(gè)人面前都有一根，看起來(lái)和背后吊著椅子的繩子幾乎是同款。

桌子另一側(cè)，阿魚(yú)也已經(jīng)看完了“菜單”上的食材介紹，同樣帶著對(duì)這菜單的不爽和厭惡的神情。

“嘰里呱啦的玩意兒?！?

阿魚(yú)點(diǎn)評(píng)著，隨后抓住了面前的繩子。

她在從椅子上站起來(lái)，在自己的左手手腕上繞了一圈、打了個(gè)水手結(jié)，隨后……

阿魚(yú)似乎似乎和繩子成功建立了鏈接，向后一步……

“嗖——！”

阿魚(yú)的身影消失在了座位上，沒(méi)入了無(wú)盡的陰云之中。

看著阿魚(yú)的舉動(dòng)，李華和千幻齊齊嘆了口氣。

“不愧是『掠奪者』的……”

“早就聽(tīng)燕京的同事說(shuō)了，這家伙出了名的沒(méi)腦子?！?

這兩位一正一反的海城人士同時(shí)把繩子扎在腰上、系了個(gè)死扣。

顯然，比起阿魚(yú)那種綁在手上的方法，他倆的這法子穩(wěn)定性更好、也不會(huì)限制一只手正常發(fā)揮作用。

不過(guò)，莫辛納甘和蘿卜這兩位年紀(jì)稍長(zhǎng)的顯然更加專業(yè)。

莫辛納甘把繩子穿過(guò)腋下繞了兩圈，東穿一下西打個(gè)結(jié)，竟然把這繩子做成了個(gè)背帶的樣式、套在身上固定住了他的身形。

而蘿卜老爺子則是掀起衣服在身上纏了幾圈，打了個(gè)死扣之后掏出來(lái)一瓶膠水模樣的澆在上面，很快繩子就直接和皮膚黏在了一起，牢固地不能再牢固。

四人也先后離場(chǎng)。

場(chǎng)上一時(shí)間只剩下了『知更』和林御兩人。

林御單手抓著繩子坐在椅子上，扭頭看向了知更。

知更的目光也迎上了林御。

一種沒(méi)由來(lái)的危險(xiǎn)直覺(jué)浮上林御心頭。

看著面前的『畫家』，他再次確認(rèn)了一點(diǎn)。

這個(gè)少女強(qiáng)大、危險(xiǎn)……

絕對(duì)不輸給他此刻正在扮演的『氟西汀』。

而且，她似乎對(duì)氟西汀很感興趣也很了解。