第98章

第二天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)來(lái)，各自帶著些許倦意和對(duì)新一天學(xué)習(xí)的期待。王田老師邁著輕快的步伐走進(jìn)課堂，手里拿著陸沉的奧數(shù)試卷，臉上洋溢著自豪又欣慰的笑容。

“同學(xué)們，今天一上課啊，我可得好好給大家展示一下這份試卷。”王田老師一邊說(shuō)著，一邊將試卷用磁鐵固定在黑板旁的展示板上，“這是陸沉同學(xué)上次奧數(shù)競(jìng)賽模擬考的答卷，大家可以仔細(xì)看看，這解題思路、書寫規(guī)范，處處都彰顯著極高的水平呀?！?

同學(xué)們的目光瞬間被吸引了過(guò)去，教室里響起一陣小聲的驚嘆和議論聲。陸沉坐在座位上，微微紅了臉，有些不好意思地?fù)狭藫项^。他心里明白，這份夸贊固然是對(duì)自己努力的認(rèn)可，但也擔(dān)心會(huì)讓安若溪心里更加不好受。

“陸沉，來(lái)，上臺(tái)給大家講講這道題。”王田老師指了指試卷上一道難度頗高的綜合應(yīng)用題，笑意盈盈地看向陸沉。

陸沉深吸一口氣，站起身來(lái)，穩(wěn)步走上講臺(tái)。他先是禮貌地向老師和同學(xué)們微微鞠躬，隨后拿起粉筆，看著試卷上的題目，緩緩開口道：“這道題乍一看條件挺復(fù)雜的，不過(guò)我們可以先從關(guān)鍵信息入手，把看似雜亂的條件進(jìn)行梳理。”他一邊說(shuō)著，一邊在黑板上寫下重要的已知條件，字跡工整又清晰，“大家看，這里我們可以通過(guò)構(gòu)建一個(gè)數(shù)學(xué)模型，把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為我們熟悉的數(shù)學(xué)表達(dá)式，就像這樣......”