顏雙和馮昭這會(huì)沒(méi)空，面露抱歉，“一共有五道題，下課前會(huì)講答案，小瑜可以等等再問(wèn)嗎？我們先做完，全部理清思路了再跟你講解，成不？”

紀(jì)瑜想學(xué)習(xí)，別人也要學(xué)習(xí)，她確實(shí)不好讓別人放下自己的學(xué)習(xí)任務(wù)優(yōu)先來(lái)教自己，“好叭，你們加油。”

紀(jì)瑜做不出來(lái)題，沒(méi)有盯著那幾道題浪費(fèi)時(shí)間，她從書(shū)包里拿出今天的作業(yè)，安靜的寫作業(yè)。

等她把剩余的那兩張?jiān)嚲碜鐾辏T昭和顏雙還在掙扎最后一題。

好在這個(gè)時(shí)候圍著司馬老師的學(xué)生都散了，紀(jì)瑜不再指望身邊的兩位，拿著習(xí)題紙去和司馬從瑞請(qǐng)教。

司馬從瑞見(jiàn)紀(jì)瑜一題都沒(méi)寫，抬頭看了她一眼，“一個(gè)都不會(huì)？”

“基礎(chǔ)太差了。”

這話倒是沒(méi)毛病。

司馬從瑞讓紀(jì)瑜搬張椅子過(guò)來(lái)坐下，給她一題一題的細(xì)致講解。

花十五分鐘給紀(jì)瑜講完，司馬從瑞又在紙上寫了兩本書(shū)，“上次我寫給你的書(shū)單，你買了書(shū)看了嗎？”

“都看了，習(xí)題也做了一些，但要對(duì)接奧數(shù)聯(lián)賽的題，還有不小的差距，但我會(huì)努力的，司馬老師?！?

紀(jì)瑜這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，司馬從瑞都看在眼里，他笑了笑，“也要注意勞逸結(jié)合。”

“知道了，司馬老師，我回座位了。”

“嗯?！?

紀(jì)瑜轉(zhuǎn)身，小跑回到座位上。

司馬從瑞抬手看了一眼腕表，站起身拍了拍桌子，“現(xiàn)在都安靜下來(lái)，我要開(kāi)始講解了?！?

紀(jì)瑜撐著下巴，看向司馬老師戴著的小蜜蜂，階梯教室的麥克風(fēng)太響了，這邊講課附近都聽(tīng)得見(jiàn)，所以沒(méi)開(kāi)麥克風(fēng)，白板上的板書(shū)坐得太后面視力不好的也看不清，這也難怪大家都要爭(zhēng)搶前面的座位。