楚辭跟李蘇都是一校的第一名，比試的又是雙方都擅長(zhǎng)的物理，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)校的老師交流，出的題自然也是有難度的。

楚辭在競(jìng)賽班做過(guò)老師給的競(jìng)賽題，相比較起來(lái)這次的題目還要難一些，而且因?yàn)槭菗尨鹬?，給人的心理壓力更重。

李蘇花了三秒將題目看完，提筆在草稿紙上演算起來(lái)。

楚辭安然不動(dòng)，沒(méi)有提筆，只是靜靜地看著題目。

教導(dǎo)主任看楚辭沒(méi)有動(dòng)筆，面上卻是絲毫不慌。

只有見(jiàn)識(shí)過(guò)真正的天驕，才知道不要質(zhì)疑天驕的想法。

成林的老師多看了楚辭幾眼，搞不明白他為什么不動(dòng)筆，便將注意力放在李蘇身上，隨著李蘇的解答，他的眼睛也亮了起來(lái)。

“我要答題?！背o舉手了。

成林的老師驚愕看他，視線下移看到楚辭面前空白的稿紙，心頭莫名有種不妙的預(yù)感。

李蘇沒(méi)有因?yàn)槌o搶答而分心，依舊沉浸于自己的世界，下筆飛快，寫出一行行算式。

“答案是17次?！背o淡淡開口。

成林的老師的心終于死了，他低頭看了看手機(jī)，臉色難看地輕推李蘇的肩膀：“李蘇，他答對(duì)了?！?

“什么？”李蘇猛地抬頭，老師這才看見(jiàn)他稿紙上已經(jīng)寫到了最后一個(gè)式子，只要算出來(lái)，就能得到答案。

然而他慢了一步。

楚辭沒(méi)有動(dòng)筆，卻比他還快得出答案。

教導(dǎo)主任露出爽朗的笑容，道：“郭老師，那我們就下一題吧?！?

“好?！惫蠋煕](méi)有質(zhì)疑天明是不是透題給楚辭，才讓他心算出答案。

這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺天才，更不缺超出常人認(rèn)知的天才。

質(zhì)疑天才是愚人以粗淺認(rèn)知衡量天才的結(jié)果，而擁有自知之明者，不會(huì)用自己的眼界來(lái)限制超出他們理解的天才。

李蘇死死地盯著楚辭，臉上浮現(xiàn)的并非沮喪，而是棋逢對(duì)手的欣喜。

第二題被投影出來(lái)，是一道經(jīng)典的多力作用于同一物體的計(jì)算題。

三秒后，李蘇再次動(dòng)筆，楚辭依舊沒(méi)有拿筆。

半分鐘后，楚辭舉手說(shuō)出答案。

李蘇低頭，看著稿紙上還沒(méi)解出一半的式子，許久才抬頭：“老師，繼續(xù)吧?！?

“好?！惫蠋熡行┯谛牟蝗塘?。

這次比試共有十道題，很快就過(guò)去了。

當(dāng)然，原本老師們打算的是一個(gè)小時(shí)過(guò)完，沒(méi)想到李蘇是被難住了，楚辭卻從始至終沒(méi)在一道題上花費(fèi)超過(guò)一分鐘。

最后楚辭以十比零的成績(jī)完勝李蘇。

李蘇似是被打擊得不輕，整個(gè)人都有些恍惚，但還是撐起身子，道：“楚辭，實(shí)驗(yàn)室的使用權(quán)我會(huì)在回去后交給你?！?

“我們先走了。”郭老師心疼地看著李蘇，起身就帶著他離開。

離開前，郭老師復(fù)雜地看了一眼楚辭，內(nèi)心嘆息：“居然讓天明得到一條真龍，真是……”

沒(méi)有了外人，教導(dǎo)主任立馬哈哈大笑，伸手拍了拍楚辭的肩膀：“好啊，楚辭，你干得好，等實(shí)驗(yàn)室到了，你寫一份材料清單給我，學(xué)校直接給你買了。”

“謝謝主任?！?

“哈哈哈?！苯虒?dǎo)主任十分開心，畢竟這一次可是天明完全壓倒了成林。

楚辭也很開心，一想到可以做實(shí)驗(yàn)，腳步都輕快了幾分。

“辭寶，我們?nèi)コ燥堁剑?′i*）”秦靈霜的消息適時(shí)發(fā)來(lái)。

楚辭回了個(gè)“好”，蹦蹦跳跳著在食堂找到了秦靈霜。

秦靈霜小聲詢問(wèn)：“辭寶，你贏了吧？”

“當(dāng)然，你還不相信我嗎？”