“洛璃，你看這個(gè)數(shù)列，它的通項(xiàng)公式可以通過遞推公式來確定。比如說這個(gè)數(shù)列，它的首項(xiàng)是1，公差是2，那么它的通項(xiàng)公式就是an=a1+(n-1)d?！卑踩粝托牡卣f道。

洛璃點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“我明白了，謝謝你。

放學(xué)后，陸沉和安若溪一起回家。在路上，他們討論著今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

陸沉說道：“今天的數(shù)學(xué)課程很有趣，我對(duì)數(shù)列的概念有了更深入的理解?！?

安若溪點(diǎn)頭道：“是的，我也覺得數(shù)列的概念很重要。我們可以在課后多做一些練習(xí)，加深對(duì)數(shù)列的理解。”

這時(shí)，寧曉萱走了過來，她說道：“我覺得數(shù)學(xué)課程很有挑戰(zhàn)性，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和思考?！?

陸沉笑著說：“沒錯(cuò)，我們可以一起學(xué)習(xí)，互相幫助。”

洛璃也走了過來，她說道：“我們可以在課后一起討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得?！?

晚上，陸沉和安若溪分別在家里復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容。陸沉認(rèn)真地復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)課程，他對(duì)數(shù)列的概念和應(yīng)用有了更深入的理解。安若溪也在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著化學(xué)課程，她對(duì)化學(xué)反應(yīng)的概念和性質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

這時(shí)，陸沉給安若溪發(fā)了一條消息：“安若溪，你復(fù)習(xí)得怎么樣了？有沒有遇到什么困難？”

安若溪回復(fù)道：“我復(fù)習(xí)得還可以，對(duì)數(shù)列的概念和性質(zhì)有了更深入的理解。不過我還是覺得有些困難，特別是在應(yīng)用方面?！?

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