說(shuō)著潘億年在第二行字后面寫了幾個(gè)字:北宋司馬光,《資治通鑒》。
“公元1071年,全職編撰《資治通鑒》4年之久的司馬光,因好友被罷官,憤而上書,帶領(lǐng)書局,退居洛陽(yáng),任職西京留司御史臺(tái)。”
“他在北宋書局、也就是國(guó)家隊(duì)的幫助下,借助各朝各代的典籍資料,又全職編撰15年,才完成了《資治通鑒》這部300多萬(wàn)字的恢宏巨著?!?
“在這里,請(qǐng)大家注意五個(gè)詞匯,北宋,書局,全職,編撰,19年?!?
“還有一百年多年前,整理亞里士多德作品的德國(guó)人?!?
“單單整理抄錄亞里士多德被發(fā)現(xiàn)的作品,就耗費(fèi)了近40年的時(shí)間。”
“而我們偉大的亞里士多德先生,卻利用他游學(xué)、授課之外的閑暇時(shí)間,在短短25年之內(nèi),單槍匹馬留下了1000多萬(wàn)字的典籍資料,還涵蓋了形而上學(xué)、物理學(xué)、自然科學(xué)等47各學(xué)科……”
“諸多學(xué)者鉆研一輩子都不見得有成效的研究,亞里士多德卻能信手拈來(lái)。”
“在這里,我很想隔著時(shí)光長(zhǎng)河問(wèn)一句:”
“亞里士多德先生,您是生而知之、每天有48小時(shí)的神吧?否則,你咋這么牛?”
譏誚的語(yǔ)氣。
惹得眾人哄笑,也讓很多人皺眉深思。
在這個(gè)年代。
無(wú)論是老師,還是學(xué)生,對(duì)于這種歷史先哲,有著近乎信仰的膜拜。
可潘億年的話,卻崩碎了他們的三觀。
梁秀菊想反駁潘億年,卻又找不到理由。
躲在辦公室里的莊子文,更是急得狂翻歷史課本。
可他哪怕翻爛了課本,也找不到半點(diǎn)反駁的依據(jù)。
潘億年嗤笑著,掃了梁秀菊一眼。
然后,把第三行字和第四行字圈了起來(lái)。
“全科全能,版本統(tǒng)一,無(wú)一錯(cuò)漏!”
“13世紀(jì)前,卻無(wú)人所知?!?
“眾所周知,在古代,任何典籍流傳開之后,都有可能錯(cuò)漏、丟失,甚至被篡改?!?
“畢竟,那時(shí)候沒(méi)有復(fù)印機(jī),更沒(méi)有u……電報(bào)傳真,他們只能手抄?!?
潘億年本想說(shuō)“u盤拷貝”,還好他及時(shí)察覺(jué),改了過(guò)來(lái)。
“就比如,大家耳熟能詳?shù)摹鹅o夜思》。”
“原本是‘床前看月光’,到了明朝就變成了‘床前明月光’?!?
“還有《望廬山瀑布》?!?
“‘廬山上與斗星連,日照香爐生紫煙’被改成了,‘日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。’”
“短短二三十個(gè)字詩(shī)詞尚且如此,更何況是流傳兩千多年的皇皇巨著?”
“而且,根據(jù)資料記載,亞里士多德所在的年代,相當(dāng)于我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。他的思想,既然能統(tǒng)治中世紀(jì),那就說(shuō)明,一直有人在傳播他的思想?!?
“可為什么,他的皇皇巨著,卻只有一個(gè)版本?”
“又為什么,在13世紀(jì)之前,無(wú)人所知?”
“難不成,那幾十個(gè)國(guó)家,共用一套書?”
“而且,那幾十個(gè)國(guó)家,還在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,極其默契地玩了一出文字獄,抹除了亞里士多德所有的痕跡?”
說(shuō)到這,潘億年一臉譏誚。
“當(dāng)然,還有一種勉強(qiáng)能稱之為解釋的解釋?!?
“那就是,他的作品一直深埋地下,突然被挖出,重見天日。”
“我很好奇,那些易碎、易折、易腐爛的莎草紙,到底用了什么黑科技,能在地下保存兩千多年而不腐爛,還字跡清晰?”
“甚至,在時(shí)隔幾百年后的1870年,還能被德國(guó)人整理成冊(cè)出版發(fā)行?”
“要知道,獨(dú)立宣才過(guò)去兩百多年,就已經(jīng)看不清了?!?