說(shuō)著潘億年在第二行字后面寫了幾個(gè)字：北宋司馬光，《資治通鑒》。

“公元1071年，全職編撰《資治通鑒》4年之久的司馬光，因好友被罷官，憤而上書，帶領(lǐng)書局，退居洛陽(yáng)，任職西京留司御史臺(tái)。”

“他在北宋書局、也就是國(guó)家隊(duì)的幫助下，借助各朝各代的典籍資料，又全職編撰15年，才完成了《資治通鑒》這部300多萬(wàn)字的恢宏巨著?！?

“在這里，請(qǐng)大家注意五個(gè)詞匯，北宋，書局，全職，編撰，19年?！?

“還有一百年多年前，整理亞里士多德作品的德國(guó)人?！?

“單單整理抄錄亞里士多德被發(fā)現(xiàn)的作品，就耗費(fèi)了近40年的時(shí)間。”

“而我們偉大的亞里士多德先生，卻利用他游學(xué)、授課之外的閑暇時(shí)間，在短短25年之內(nèi)，單槍匹馬留下了1000多萬(wàn)字的典籍資料，還涵蓋了形而上學(xué)、物理學(xué)、自然科學(xué)等47各學(xué)科……”

“諸多學(xué)者鉆研一輩子都不見得有成效的研究，亞里士多德卻能信手拈來(lái)。”

“在這里，我很想隔著時(shí)光長(zhǎng)河問(wèn)一句：”

“亞里士多德先生，您是生而知之、每天有48小時(shí)的神吧？否則，你咋這么牛？”

譏誚的語(yǔ)氣。

惹得眾人哄笑，也讓很多人皺眉深思。

在這個(gè)年代。

無(wú)論是老師，還是學(xué)生，對(duì)于這種歷史先哲，有著近乎信仰的膜拜。

可潘億年的話，卻崩碎了他們的三觀。

梁秀菊想反駁潘億年，卻又找不到理由。

躲在辦公室里的莊子文，更是急得狂翻歷史課本。

可他哪怕翻爛了課本，也找不到半點(diǎn)反駁的依據(jù)。

潘億年嗤笑著，掃了梁秀菊一眼。

然后，把第三行字和第四行字圈了起來(lái)。

“全科全能，版本統(tǒng)一，無(wú)一錯(cuò)漏！”

“13世紀(jì)前，卻無(wú)人所知?！?

“眾所周知，在古代，任何典籍流傳開之后，都有可能錯(cuò)漏、丟失，甚至被篡改?！?

“畢竟，那時(shí)候沒(méi)有復(fù)印機(jī)，更沒(méi)有u……電報(bào)傳真，他們只能手抄?！?

潘億年本想說(shuō)“u盤拷貝”，還好他及時(shí)察覺(jué)，改了過(guò)來(lái)。

“就比如，大家耳熟能詳?shù)摹鹅o夜思》。”

“原本是‘床前看月光’，到了明朝就變成了‘床前明月光’?！?

“還有《望廬山瀑布》?！?

“‘廬山上與斗星連，日照香爐生紫煙’被改成了，‘日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。’”

“短短二三十個(gè)字詩(shī)詞尚且如此，更何況是流傳兩千多年的皇皇巨著？”

“而且，根據(jù)資料記載，亞里士多德所在的年代，相當(dāng)于我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。他的思想，既然能統(tǒng)治中世紀(jì)，那就說(shuō)明，一直有人在傳播他的思想?！?

“可為什么，他的皇皇巨著，卻只有一個(gè)版本？”

“又為什么，在13世紀(jì)之前，無(wú)人所知？”

“難不成，那幾十個(gè)國(guó)家，共用一套書？”

“而且，那幾十個(gè)國(guó)家，還在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，極其默契地玩了一出文字獄，抹除了亞里士多德所有的痕跡？”

說(shuō)到這，潘億年一臉譏誚。

“當(dāng)然，還有一種勉強(qiáng)能稱之為解釋的解釋?！?

“那就是，他的作品一直深埋地下，突然被挖出，重見天日。”

“我很好奇，那些易碎、易折、易腐爛的莎草紙，到底用了什么黑科技，能在地下保存兩千多年而不腐爛，還字跡清晰？”

“甚至，在時(shí)隔幾百年后的1870年，還能被德國(guó)人整理成冊(cè)出版發(fā)行？”

“要知道，獨(dú)立宣才過(guò)去兩百多年，就已經(jīng)看不清了?！?